o falso conflito sobre tendencias metodologicas

LUZ SINTESE DE TEXTOS Feira de Santana 2014. Texto : “O falso conflito entre tendências metodológicas.” O texto “o falso conflito entre as tendências metodológicas” relata a visão e a analise de Sergio V. de Luna 1988, sobre linhas metodológicas e os conflitos que as abrangem começando pelo positivismo de comte, que ele destaca como transformador porque deu origem a novas tendências associadas a diferentes autores e misturou-se a um conjunto de desdobramentos com denominação variadas como o neopositivismo. Apesar de outros autores serem denominados positivistas, possivelmente não o são, isso se da pelo fato de que características de seus escritos os levem a uma corrente epistemológica positivista mas necessariamente não o seja, como Skinner,1974. O texto em questão rever os fundamentos do positivismo, a metodologia utilizada e o sentido principal dessa linha de pensamento. O autor vai a diferentes questões como pesquisar e com prestações de serviços para validar sua pesquisa. Através das pesquisas que foi recolhendo ele avançava nas concepções das peculiaridades culturais da região ou de determinada população particular, o que não generalizava nem tornava os resultados manipuláveis. Um exemplo usado foi de um estudo de campo de uma aluna onde ela trabalhava numa instituição escolar para deficientes mentais, o que deveria ser uma avaliação em profundidade de uma realidade menor tendo em vista a identificação de processos e interações para conhecimento como…

RESENHA FAZENDA, Ivani. Metodologia da Pesquisa Educacional. São Paulo: Cortez, 2001. VALÉRIA MARIA CHAVES DE FIGUEIREDO* trabalho organizado pela profª Ivani Fazenda é resultante dos cursos sobre metodologia da pesquisa educacional oferecidos no programa de pós-graduação da PUC-SP em 1988 e coordenados juntamente com o prof. Antônio Chiazzotti. Participaram vários pesquisadores e especialistas da temática, nas diversas abordagens metodológicas, os quais deixaram contribuições…

Docente: Prof.: Idanir Ecco Plano Geral da Disciplina  Ementa: Reflexões sobre a produção do conhecimento, sua difusão e incorporação. Sentido e perspectiva do Ensino Universitário; a tríplice missão: ensino, pesquisa e extensão. O método científico. A produção científica. A comunidade científica. Trabalhos acadêmicos. Instrumentalização metodológica. TEXTO: METODOLOGIA CIENTÍFICA: INTRODUÇÃO A disciplina de Met. Científica:  Constitui-se numa ferramenta fundamental na…

Questões teórico-metodológicas da pesquisa com crianças Juliana Pereira da Silva* Silvia Neli Falcão Barbosa** Sonia Kramer*** Resumo: O objetivo deste texto é o de contribuir para a fundamentação teórico-metodológica da pesquisa com crianças. Com base em Benjamin, o texto busca entender as relações entre infância, cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais,…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Campo Grande/MS 2012 ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional do Serviço…

e não-determinístico. Muitos de seus conhecimentos são úteis em várias situações do cotidiano, além de serem inúmeras as articulações possíveis com as outras áreas de conhecimento ou componentes curriculares, intrínsecas a situações problemas em diversos âmbitos. REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A MATEMÁTICA •A Matemática propicia desenvolvimento de quatro específicos de pensamento: • • • • indutivo, lógico-dedutivo, geométrico-espacial e não-determinístico. o tipos …

capitalismo tardio até a Segunda Guerra. Análise crítica das influências teórico-metodológicas e as formas de intervenção construídas pela profissão. 4. Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social. A expansão do capitalismo sob o padrão fordista-keynesiano de acumulação e regulação: as bases de organização do trabalho e das relações Estado-sociedade até os anos 80. As formas de expressão e enfrentamento da questão social e o Serviço Social. O movimento de…

subjetividade e as possibilidades de controle Campina Grande - PB Novembro de 2007 Introdução O objetivo do texto é discutir a subjetividade que permeia a pesquisa orientada metodologicamente pela história oral. O trabalho é baseado nas considerações de Augras (1997), Pereira (2000) e Menezes, Aires e Souza (2004) acerca de exercícios de pesquisa fundamentados neste método. Segundo as autoras, o caráter subjetivo das interações mantidas entre pesquisadores e…

11 CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA EMENTA DAS DISCIPLINAS INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Ementa: A natureza do pensamento filosófico. Epistemologia: filosofia e ciência. A teoria do conhecimento e a geografia: importância da filosofia nos estudos geográficos. A filosofia clássica e os fundamentos da abordagem geográfica. A Ciência Moderna e as concepções de Natureza. A influência de Descartes, Kant e Comte na construção da Geografia como ciência. A dialética hegeliana e o pensamento…

Orientação Metodológica Profª Marielle Pincolini ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA ProfªMariellePincolini "Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo" Paulo Freire SANTA MARIA 2013 Orientação Metodológica Profª Marielle Pincolini DADOS RELEVANTES PARA A CONSTRUÇÃO DA MONOGRAFIA: Letra: Arial ou Times (tamanho 12) Espacejamento: 1,5 Espaço na primeira linha de cada parágrafo:Tab Margens: Já estão formatadas no modelo padrão…