Texto E Leitor Aspectos Cognitivos

INTRODUÇÃO Esta pesquisa teve como objeto uma leitura crítica de textos que abordam aspectos a cerca das dificuldades de aprendizagem como também discorrerá sobre a prática da leitura e da escrita visando um melhor desempenho para o processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Uma das dificuldades que nós professores enfrentamos é dos alunos que não parecem sentir interesse em compreender e aprender o que tentamos ensinar-lhes. Às vezes pensamos que…

onde os textos estão por toda parte, entender o que se lê é de suma importância pessoal e social. A leitura é fundamental em nossa vida, cultivar o hábito da leitura e estimular as crianças e jovens, sobre a importância do conhecimento. A escola exerce um papel importante na formação de leitores competentes. A leitura é compreender o texto e sentido por meio da concepção interacional da língua, em que os sentidos são construídos dialogicamente entre autor, texto e…

empírica da página do livro. Com uma diferença essencial: é só desligar a telinha e o texto se esconde. O certo é que estamos chegando à ausência da página, à decomposição da linearidade textual e à desmontagem da própria noção tradicional de texto.” (...) “Esta caracterização é correta, mas prefiro pensar nesse novo espaço como um espaço cognitivo que exige a revisão de nossas estratégias de lidar com o texto. Sobretudo as estratégias que dizem respeito à continuidade textual. Pois o…

mundo refletindo sobre o texto argumentação e leitura: a importância do conhecimento prévio, e a bibliografia abordada perante a mesma nas referências, abrindo diante mão a pensar acerca do assunto. DESENVOLVIMENTO A ampla utilização e transformação que fazemos da leitura é um processo que permeia em nosso meio tanto educacional como social, pois a leitura é uma questão que exige do leitor a utilização de um desenvolvimento gradativo cognitivo,…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Sala de Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso 1 – TCC1 Sempre nas correçõesusarei, no texto escrito na cor preta, as cores abaixo: emVERDE – o que foi incluido por mim, porém poderá ser alterado por vocês, caso não concordem. riscado – o que deve ser excluído. emVERMELHO– são observações e orientações, (deverá ser deletado…

Lev S. Vygotsky e Ingedore Kock. A partir da analise desta evolução, demonstramos como a mente humana é capaz de construir o significado usando como modelo de conteúdo o texto. Palavras-chave: lingüística, psicolingüística, texto. 1. APRESENTAÇÃO Este artigo foi escrito com a finalidade de demonstrar alguns aspectos lingüísticos da evolução conceitual embasados pela Ciência cognitiva, cujos fundamentos teóricos encontramos, principalmente, em Vygotsky (1999) e Kock (2002).…

escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostas dependerão dos seguintes pontos de vista. A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. …

A partir dessa reflexão, apresentamos um relato de experiência com alunos do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte, realizadas nos últimos cinco anos. Palavras-chave: Leitura; Ensino de Leitura; Produção de Textos; Ensino de produção de textos Abstract: We intend, with this article, to reflect on some concepts of reading, based mainly in the area of linguistic studies, applied linguistics and psycholinguistics. From this discussion, we present a report of experiences

Interpretar um texto OLIVEIRA, Ana Lucia de. ROCHA, Eliane Luiz da. INTRODUÇÃO. O presente trabalho se propõe a apresentar como a grande dificuldade que o leitor encontra para interpretar um texto da língua portuguesa, a sua deficiência quanto à leitura. É certo que para uma interpretação correta, se faz necessária a sua combinação com uma boa leitura, e não podemos falar de interpretação textual sem falarmos de leitura. O ato de ler não traz em si a compreensão e…

desenvolvimento cognitivo dos alunos, educando-os para assumir uma atitude mais crítica e reflexiva. Busca também a contribuição de estudiosos que defendem a relação leitura/escrita e o desenvolvimento de processos cognitivos. A teoria discutida neste artigo vai ao encontro da tese que mostra a importância do aspecto social do processo de leitura e escritura para o desenvolvimento cognitivo. Palavras-Chave: Leitura e escritura, produção de significado, desenvolvimento cognitivo. …