TCC - Variações Línguisticas

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS – FUNEDI Instituto Superior de Educação de Divinópolis – ISED VARIAÇÕES LINGUISTÍCAS: POR UM ENSINO SEM PRECONCEITOS Amanda Gonçalves Oliveira Daiane Ferreira Vilela Isabela Resende Viana Keli Cassol Ronara Dutra Costa Ruth Aparecida Santos Sulamita Silva Divinópolis Outubro/ 2012 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE DIVINÓPOLIS – FUNEDI Instituto Superior de Educação de Divinópolis – ISED VARIAÇÕES LINGUISTÍCAS: POR UM ENSINO SEM PRECONCEITOS Trabalho de conclusão de curso apresentado à professora Ana Paula Martins(orientadora) e demais professores do 6º período do curso de letras. FUNEDI – ISED Divinópolis 2012 3 ―Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.‖ Paulo Freire 4 Índice: Introdução.....................................................................5 Justificativa..................................................................9 Objetivos.....................................................................10 Metodologia............................................................... 10 Referencial Teórico..................................................11 Referências Bibliográficas.......................................13 Parte II.............................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Buscando a etimologia da palavra preconceito, obteremos o significado: juízo preconcebido, manifestado geralmente na forma de uma atitude discriminatória que se baseia em conhecimentos infundados, surgidos em determinado momento e que tentam revelar verdades sobre pessoas ou lugares específicos. Se normalmente, ele nada mais é do que o desconhecimento pejorativo de alguém ao que lhe é diferente, na realidade, o preconceito é uma das grandes dificuldades que…

O caipira, seu falar e seus costumes: um estudo sobre variação e preconceito linguísticos Compartilhar por E-mail Compartailhar no Orkut 29/07/2010 Autor e Coautor(es) Autor: THYAGO MADEIRA FRANCA UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICA Coautor(es): Aparecida Clemilda Porto Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Final Língua Portuguesa Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Médio Língua…

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, EM LIVROS DIDÁTICOS, PODE SER ABORDADA SEM PRECONCEITO LINGUÍSTICO. Karine INÁCIO1 RESUMO: O presente trabalho procura apresentar uma análise do capítulo 13 (treze) do Livro Didático da Língua Portuguesa do estado do Paraná, “Variação Linguística”, o qual aborda textos e atividades que proporcionam aos alunos um conhecimento sobre as variedades da língua do nosso país, Brasil. Este capítulo é analisado para reconhecer se há preconceito linguístico nos…

Heidegger acerca da estrutura prévia da compreensão. Aborda-se a visão de Heidegger sobre a concepção de círculo hermenêutico, aonde o mesmo explicita que o círculo não deve ser vicioso. Enfatiza-se a importância da hermenêutica, para a compreensão correta de uma realidade, seja ela temporal ou textual. Explicita-se que a principal função da hermenêutica é interpretar a tradição a luz da razão e, principalmente a tradição cristã. Enfoca-se que interpretar, analisar e compreender um texto…

JUSTIFICATIVA DA IMPORTÂNCIA O tema proposto abordará assuntos como responsabilidade social e educacional, valores humanitários, cultura, educação e, sobretudo, as diferenças de cada indivíduo. Ultimamente as questões relacionadas à diversidade de gênero e desigualdades, como todas as formas de preconceito tal como o Bullying, vem acontecendo nas escolas, no trabalho, nas famílias, nas universidades e na sociedade em geral, os meios de comunicação sempre usaram mascaradamente algumas…

negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito. Proporcionaremos ainda o reconhecimento da cultura afro-brasileira em suas mais variadas manifestações, dentro de uma perspectiva abrangente, ou seja, de modo a entrelaçar as diversas áreas de conhecimento. O desenvolvimento do projeto será por meio de atividades que possibilitem aos alunos exploração e sistematização de trabalhos, a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LINDAYÁ PEREIRA SAID(A) PLANO DE AÇÃO DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NO ESPAÇO ESCOLAR Maceió 2012 LINDAYÁ PEREIRA SAID PLANO DE AÇÃO DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

SOBRE OS PRECONCEITOS Ludimila de Lima Borges Caixeta Uberlândia 2012 HELLERT, Agnes. Sobre o preconceito. IN: O Cotidiano e a História. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. p.43-63. Resumo: SOBRE O PRECONCEITO A autora do texto Agnes Hellert (1992) parte da análise do preconceito a partir da cotidianidade considerando-o como uma unidade entre pensamento e comportamento. Um termo marcante no texto e característico da unidade do pensamento e do…

- Os principais filósofos e suas principais obras. - A transição da Filosofia e o seu contexto: da physis (natureza) ao estudo das sociedades humanas. - As diferentes formas em que se manifestavam os filósofos. - Os elementos que possibilitaram o desenvolvimento da Filosofia. - Os principais centros de desenvolvimento da Filosofia. - O elo entre o surgimento da cidade-estado e a Filosofia. - O elo entre a Filosofia e a política na Grécia Antiga, em especial no que diz respeito à…