Texto Com Atividade Sobre Preconceito

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

APRESENTAÇÃO Esse projeto foi idealizado a partir de reflexões sobre a questão étnica e social em nosso processo educacional e sobre a miscigenação do povo brasileiro, em particular a de nossos alunos. Percebemos que pouco se conhece e se fala sobre a África, sua cultura e história, dentro das instituições de ensino. Amparadas na Lei n° 10.639/03-MEC, “que institui a obrigatoriedade do ensino da história da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio”…

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO SÃO PAULO, 03 DE JUNHO DE 2014. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de atividade colaborativa apresentada á banca examinadora da Faculdade Anhanguera Educacional Campo Limpo, com objetivo de aprovação da disciplina de Leitura e Produção de Texto sob orientação do professor (a) Viviane Miriam Cardoso Cruz. São

Introdução Neste trabalho expomos através de dois textos as atividades propostas da ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas), de forma que no primeiro texto expomos as diferentes formas de abordagem da diversidade cultural juntamente com a importância de ações efetivas. No segundo texto escolhemos uma reportagem em que uma criança negra de oito anos sofreu preconceito racial em uma escola do Distrito Federal, e sugerimos possíveis formas de tratar uma situação com esta no ambiente escolar.

a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo educativo do debate, do entorno, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será conduzido pela simples observação de fotos de revistas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.); estabelecendo a seguir um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a…

4343842951 Vânia Pereira do Santos RA: 4300075776 Hugo Pereira de Jesus RA: 3808627427 Eduarda Gomes Alves dos Santos RA: 1299896638 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora a distancia : …

recurso, que irá se tornar escasso durante o tempo se não houver conscientização de nenhum de nós. Achamos esse tema importante e bastante necessário nos dias de hoje. E decidimos que esse deveria ser aplicado, para que todos possam entender mais sobre esse assunto! JUSTIFICATIVAS PARA A NOSSA ESCOLHA. Decidimos repassar esse tema através de um plano de aula bem elaborado para que todos entendam essa importância e pratiquem na sociedade! Citamos que devemos preservar e…

FACULDADE GOVERNADOR OZANAM COELHO ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA DISCURSÃO DO TEXTO “DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E EMPODERAMENTO” E O FILME “UMA LIÇÃO DE AMOR” NOME: CYNARA XAVIER TEIXEIRA PROFESSORA: MARIANA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DIA: 08/10/2012 FAGOC - MG NOME: CYNARA XAVIER TEIXEIRA -Discussão sobre o texto “Deficiência Intelectual e Empoderamento” e o filme “ Uma lição de amor “. De acordo com o texto “Deficiência intelectual e Empoderamento” podemos destacar que a…

alunos com ações de preconceitos e falta de limites, senti necessidade de trabalhar uma sequência didática com esse tema para amenizar as situações de conflito que em alguns momentos acontecem no ambiente escolar. Para desenvolver a sequência didática, escolhi o livro do acervo do PNLD, “PRETINHO, MEU BONECO QUERIDO” (FURTADO, 2008). O livro conta a história de um boneco negro que é discriminado por outros bonecos por causa de sua cor. A partir do livro realizei atividades que…

construção do material definitivo. As atividades sugeridas nesta apostila são parte do projeto: Educando pela diferença para a igualdade, que prevê, dentre as diversas modalidades, momentos presenciais (10hs) e nãopresenciais: videoconferência e vídeo (20hs) A apostila está dividida da seguinte forma: · Texto 1: Conceitos básicos sobre racismo Atividades monitoradas, Trabalhando em Sala de Aula, Referências Adicionais · Texto 2: Escola e Diversidade Atividades monitoradas, Trabalhando em…