O Caipira Varia O Linguistica

O caipira, seu falar e seus costumes: um estudo sobre variação e preconceito linguísticos
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29/07/2010
Autor e Coautor(es)
Autor: THYAGO MADEIRA FRANCA

UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICA
Coautor(es):
Aparecida Clemilda Porto
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR
TEMA
Ensino Fundamental Final
Língua Portuguesa
Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos
Ensino Médio
Língua Portuguesa
Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal
Ensino Fundamental Final
Língua Portuguesa
Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros
Ensino Médio
Literatura
Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula reconhecer a variação linguística do “falar sertanejo” como expressão cultural de um povo; compreender a inexistência de uma hierarquia de valores entre variantes linguísticas (uma melhor do que a outra); produzir textos orais e escritos acerca do preconceito linguístico e da cultura caipira; conhecer as diferenças linguísticas entre variedade padrão X variedade caipira; conhecer os costumes caipiras por meio da música caipira.
Duração das atividades
8h/aula
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Professor, a presente aula está relacionada com a seguinte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=18576 É importante que você acesse a referida aula para melhor desenvolver as atividades aqui propostas.
Também é relevante que os alunos já conheçam o conceito de variação linguística.
Estratégias e recursos da aula
ATIVIDADE 01
Variação linguística
Seus alunos já conhecem o conceito de variação linguística. Eles já sabem que uma mesma língua possui variantes relacionadas à: região, idade, nível cultural, classe social etc.
A presente atividade trata da variedade regional, especificamente