Texto Bilinguismo De Quadros

GOIÁS UNU DE PIRES DO RIO – GO CURSO DE LETRAS A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NA SOCIEDADE ATUAL SOB A VISÃO DOS PROFESSORES DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DE PIRES DO RIO (GO) VIVIAN ALVES BARBOSA ORIENTADORA: ESP. KARYNA LOPES MORAES PIRES DO RIO – GO 2014 UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UnU DE PIRES DO RIO CURSO DE LETRAS A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NA SOCIEDADE ATUAL SOB A VISÃO DOS PROFESSORES DAS INSTITUIÇÕES…

CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA EDUCAO SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS EDUCAO BILINGUE DO ALUNO SURDO O BILINGUISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL ACONTECE DE FATO MORRINHOS 2010 SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS EDUCAO BILINGUE DO ALUNO SURDO O BILINGUISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL ACONTECE DE FATO Monografia apresentada ao Curso de Especializao em Metodologia do Ensino Fundamental do Centro de Pesquisa Aplicada Educao da Universidade Federal de Gois, para obteno do ttulo de Especialista. Orientadora Prof

indígena, visto que em algumas regiões, falantese comunidades indígenas usam no dia-a-dia, além de duas ou três línguas maternas, oportuguês e as línguas usadas nos países com que o Brasil faz fronteira. 3.1 QUESTÕES NORTEADORAS Como acontece o bilingüismo na escola? Como acontece o planejamento do processo ensino aprendizagem da Língua Ticuna para os alunos do 1º ano do ensino fundamental? Quais são as metodologias que são utilizadas pelo professor no ensino da Língua Ticuna?…

na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais. Respostas: a. gestualidade, comunicação total. b. comunicação total, bilinguismo. c. oralidade, comunicação gestual. d. pedagogia, bilinguismo. e. comunicação oral, gestualismo. • Pergunta 3 Durante muito anos, a deficiência auditiva foi considerada um fator de limitação social, cabia à escola a função de reabilitar o sujeito…

João Paulo Discentes: Diego Moraes Giuliano Godoy Luryan Fernandez Regmar Yovio Corumbá – MS 2014 RESUMO Bi(multi)linguismo em meio a tantos desencontros O texto da Mestra e Doutora em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Ronice Muller de Quadros reflete sobre o dilema de falar uma única língua, a portuguesa, por conveniência política, não reconhecendo vários outros grupos falantes de outras línguas como os falares…

influenciada pela Grécia, imitou esse modelo. Até o século VI , quando o Imperador Justiniano, cria o Código Justiniano, que dá aos surdos alguns direitos. Esses direitos são diminuídos e aumentados ao longo do tempo. Só a partir de 1990, é que o quadro começa a melhorar. Hoje com a inclusão como política pública, a situação do surdo na sociedade já é menos complicada. Na perspectiva médica a surdez é uma doença, uma patologia médica que precisa ser tratada. E em alguns

os resultados obtidos com o método oral não estavam dando grandes resultados. Ou a filosofia de ensino Oralista demonstrava que podia obter melhores resultados a partir de novos desenvolvimentos metodológicos e instrumentais capazes de reverter o quadro, ou ela deveria ser descartada em favor de outra filosofia de ensino. Nos anos que se seguiram, houve diversos avanços, tanto metodológicos quanto tecnológicos, como: aparelhos auditivos, novos modelos de gramática, programas de…

fundamental da linguagem na constituição da criança com se ativo, crítico e criativo. Título: Discursos Atuais sobre a Surdez Autor: BERGAMASCHI, Rosi I. e MARTINS, Ricardo V. (Org.) Editora: La Salle Ano: 1999 Resumo: Este Livro é uma coletânea de textos em que os vários autores levantam experiências, dúvidas e teorias sobre a educação de surdos. Dentre elas, destacamos a identidade surda e educação; situando as filosofias educacionais para surdos nas diferentes realidades;…

.................................................................................................. 8 2. Fundamentação teórica ........................................................................................................... 14 2.1. Bilingüismo: uma inovadora proposta de educação de surdos.......................................... 14 2.2. Considerações sobre a aquisição da língua ..................................................................... 17 2.3. A interação com o…

d. O aluno já adquiriu a língua de sinais, o que prejudica o desenvolvimento da fala. e. Os pais não conhecem a língua de sinais, o que dificulta a aprendizagem da língua oral. Feedback da resposta: Comentário: De acordo com o quadro, as frequências de fala estão localizadas entre 10 e 45 decibéis. Ainda que utilize o aparelho auditivo, ele, por si só, não tem a capacidade de recuperar a capacidade auditiva, apenas amplifica o resíduo auditivo que o surdo possui. O aluno…