Texto Análise Teórico Reflexiva

pelos professores durante seus cursos de graduação lhes dão um suporte teórico, porém não os deixam prontos o suficiente para atuarem em sua pratica docente. Falaremos também do conhecimento didático, conhecimento pratico dos professores, a pesquisa sobre professores principiantes, iniciação profissional e a importância de se ter uma ação reflexiva. É objetivo desse trabalho: a preocupação em saber se o conhecimento teórico que o professores adquire em seus cursos de graduação os capacitam para

1.INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo,mostrar relatos e a aplicação na prática no processo de conhecimento no espaço pedagógico.Os conceitos e princípios teóricos que fundamentam as análises a serem apresentadas,originam-se das formulações de L.S. Vygotsky. Imersa num dado contexto cultural e participando de práticas sociais historicamente constituídas,a criança vai incorporando,ativamente,formas de ação já consolidadas na experiência humana.Esse processo de incorporação…

conteúdos teóricos que possam garantir, ao mesmo tempo, uma visão global da teoria e subsidiar a prática docente. Esta prática compreende tanto a análise de comportamentos de alunos e o planejamento de atividades, como a realização de experiências educacionais em sala de aula, tendo por finalidade o ajuste do ensino às características e necessidades de desenvolvimento dos alunos. Por fim, relatamos a estratégia de ensino da disciplina, que compreende quatro momentos: leitura dos…

PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho O PROFESSOR NO TRABALHO: EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA E AÇÃO/COGNIÇÃO SITUADA - ELEMENTOS PARA A ANÁLISE DA PRÁXIS PEDAGÓGICA Jacques Therrien e Antonia Dalva França Carvalho Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões teórico-metodológicas para a análise e a compreensão de elementos epistemológicos subjacentes à práxis…

o aprofundamento da abordagem feita por Marx no Posfácio da segunda edição d’ O CAPITAL, onde este firma ter soado “o dobre de finados da ciência econômica burguesa.” (1988:11). Lukács vai chamar de decadência do pensamento burguês o resultado da análise que, após o período de dissolução do pensamento hegeliano (1830-1848), no qual a classe burguesa abandona definitivamente sua posição histórica de classe burguesa abandona definitivamente sua posição histórica de classe revolucionaria,…

chamar atenção para elas por meio de linguagem escrita, transformando-as em breves momentos poéticos, é tarefa que requer distanciamento, capacidade de abstração, certa maturidade vivencial — trabalho de cronista, enfim, que resulta como definem os teóricos, entre o conto e a poesia. (Bernardo Ajzenberg) A origem da crônica Já nas mais antigas civilizações conhecidas (Egito, Suméria, Assíria) aparece uma curiosa figura: o escriba. Sua função? Escrever, é evidente. Escrever o que e para…

Departamento de Letras – 7º período Disciplina: Orientação de Estágio e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II Sumarização do Capítulo I “A Formação dos Professores no Século XXI” de Philippe Perrrenoud Philippe Perrenoud inicia seu texto “A Formação dos Professores no Século XXI” afirmando que no futuro a escola poderá desaparecer e o ensino será mencionado como uma daquelas profissões do passado tão comoventes por terem caído no desuso. Ele justifica que esse ocorrido ao…

CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA POLÍTICA DA SAÚDE NO BRASIL..................................................................................................05 3.2. INDICADORES SOCIAIS DO MUNICÍPIO DE AIMORES – MG...........06 3.3. ANÁLISE REFLIXA – ARCABOUÇO LEGAL E REALIDADE INSTITUCIONAL....................................................................................06 3.…

A INTERTUXALIDADE Intertextualidade é um conceito muito aplicado na atualidade para fazer referência aos textos que estabelecem uma espécie de diálogo entre si de forma intencional ou não intencional. Mas de onde surgiu esse termo? O presente artigo pretende investigar a origem do termo “intertextualidade”, como ele se desenvolveu e em que direção os estudos mais recentes caminham. O estudo da intertextualidade pode ser feito do ponto de vista lato sensu ou stricto sensu

que estreite as relações entre a teoria e a prática.  ESPECÍFICOS: Efetivar o aprofundamento teórico-prático do estudante do curso de Psicopedagogia Institucional; Vivenciar situações e experiências práticas de otimização da formação psicopedagógica e uma mais bem qualificada atuação profissional; Contextualizar a relação entre as práticas escolares cotidianas e os princípios teórico-metodológicos norteadores da ação pedagógica .. ESTÁGIO SUPEVISIONADO DIREITOS E…