pedagogia

Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________ Assinatura:___________________________________________ Data:_________________ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: 536940 - Comunicação e Expressão Questão 1: Leia os textos 1 e 2: Texto 1: Canção do exílio - Gonçalves Dias Texto 2: Hino Nacional (Parte II) - Joaquim Osório Duque Estrada A relação estabelecida entre os textos é: A)De distanciamento, pois o primeiro é poema, pertencente à área da ficção, e o segundo é símbolo nacional. B)De distanciamento, pois, apesar de ambos os textos terem o mesmo formato (versos e estrofes), não existe ideia em comum entre eles. C)De proximidade, uma vez que o texto 1 recorreu ao texto 2 e copiou os trechos “Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores”. D)De proximidade, porque ambos os textos valorizam o país e há trecho do texto 1 copiado no texto 2. E)Decorrente da nacionalidade, ou seja, ambos os textos são brasileiros. Questão 2: Leia o texto a seguir: Conversinha Mineira Fernando Sabino _ É bom mesmo o cafezinho daqui, meu amigo? _ Sei dizer não senhor: não tomo café. _ Você é dono do café, não sabe dizer? _ Ninguém tem reclamado dele não senhor. _ Então me dá café com leite, pão e manteiga. _ Café com leite só se for…

A arte e a moda da percepção Amanda Lazzari Jéssica Lopes Ligia Souza Mariana Machado Natália Leal Resumo: O artigo propõe criar novas formas de silhuetas com base em obras do artista brasileiro Luiz Sacilotto em sua fase concretista com alguns indícios de op-art. De acordo com a proposta do artista, criar uma coleção com silhuetas e padronagens geométricas que discutem a ilusão do olhar e da subjetividade da percepção. Palavras-chave: Luiz Sacilotto – op-art – silhuetas –…

movimento literário brasileiro a conseguir repercussão internacional. O Poema Concreto de Augusto de Campos Denominamos por poesia concreta a prática poética, desencadeada na década de 50, que tem como características básicas: a abolição do verso; a apresentação "verbivocovisual", ou seja, dá-se pelo trabalho com as palavras na sua tripla dimensão, os poetas concretistas exploravam as potencialidades semânticas (verbi=significação), fônicas (voco=som) e gráficas…

TEXTOS NARRATIVOS: A inspiração de Leminski na poética oriental, o flerte com a cultura pop, os poemas-slogan, as canções, enfim, tudo aquilo que indicaria a inclinação para o popular teve como contra ponto a erudição e o rigor da forma, fazendo do curitibano um ponto de convergência entre estéticas e tendências, como os movimentos tropicalista e concretista. Quando Manoel de Barros se autointitula ironicamente poeta da “Vanguarda primitiva”, logo nos vem a imagem provocadora do…

Questão 2: O fragmento a seguir é do texto A vaguidão específica, de Millôr Fernandes: “- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - Junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Leia as considerações seguintes sobre a conversa e assinale a alternativa incorreta: A)Trata-se de um texto escrito, cujos referentes - “isso”, “lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. - não são…

Campus:______________________________________________Turma: AD2P34 Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________ Assinatura:___________________________________________ Data:_________________ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: D253 - Comunicação e Expressão Questão 1: O trecho a seguir foi retirado do…

é uma espécie de conversa entre textos; esta interação pode aparecer explicitamente diante do leitor ou estar em uma camada subentendida, nos mais diferentes gêneros textuais. Para compreender a presença deste mecanismo em um texto, é necessário que a pessoa detenha uma experiência de mundo e um nível cultural significativos. O intertexto só funciona quando o leitor é capaz de perceber a referência do autor a outras obras ou a fragmentos identificáveis de variados textos. Este recurso…

Primeira Fase do Modernismo no Brasil: 1922-1930 A principal arma de renovação dos modernistas brasileiros foi o trabalho com a pesquisa de uma linguagem livre de quaisquer normas e obrigações de métrica rígida, de rima regular e de uso de um vocabulário culto. Seus textos privilegiavam o coloquialismo, a gíria, o verso livre, o erro gramatical como exemplo de usos típicos brasileiros. Ao mesmo tempo, procuraram fundir essa linguagem brasileira com influências estrangeiras oriundas do…

tinha como característica fundamental a abstração da arte através da incorporação de formas geométricas ao visual. Os artistas tinham como objetivo aliar os recursos gráficos à arte (música, poesia e artes plásticas) e abstrair-se de todo envolvimento com o lirismo e o sentimentalismo artístico. Os concretistas adotavam meios para que a realidade fosse incorporada ao trabalho artístico. Dessa forma, os quadros e as poesias apontavam para as figuras arquitetônicas e esculturais do…

surgiram no país até hoje, seja a Poesia Concreta (1950-1970), seja a Poesia Marginal (1964-1985), seja a poesia e a música populares do Tropicalismo (1967-1980) e do Rock nacional (1982-1995). A Semana de 22 é vista, na Europa de hoje, por exemplo, como a mais revolucionária fusão de vanguardas no Modernismo ocidental. Primeira Fase do Modernismo no Brasil: 1922-1930 A principal arma de renovação dos modernistas brasileiros foi o trabalho com a pesquisa de uma linguagem livre de…