Teste De Avaliacao Tic Word

princípios para publicação do conteúdo na web, as recomendações e as normas que possibilitam a usabilidade. Abrangendo também as principais práticas a se utilizar no desenvolvimento de sites acessíveis, e algumas ferramentas em uso no mercado para testes e validação do conteúdo. Abstract: This article tells the importance of the usability, and the accessibility in the main canal for where they circulate the information, passed through in the society of the information, giving an emphasis…

Universidade Federal de São Carlos ddgs@ufscar.br Tânia Maria Santana de Rose Universidade Federal de São Carlos tmsrose@terra.com.br Apesar dos grandes investimentos governamentais para a implementação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino público brasileiro, seu uso vem sendo pouco explorado. A relação entre professores e computadores é complexa e envolve variáveis como características do contexto, conhecimentos sobre a aplicação da tecnologia, crenças…

750-470 – Recife - Pernambuco Michele M. da C. Barboza Campello – michelebarboza@hotmail.com Colégio Apoio Rua Conselheiro Nabuco, 44, Casa Amarela 52.070-010 – Recife – Pernambuco Resumo: Os equipamentos de Tecnologia da Informação e comunicação (TIC), quando ultrapassam seu tempo de vida útil, viram sucatas gerando uma grande quantidade de lixo digital. Entretanto, possuem componentes, elétricos e eletrônicos, em bom estado de funcionamento, que podem ser reaproveitados na…

projeto, demostrando como foram aplicados em cursos oferecidos a professores da instituição de ensino e comunidade, assim como, os resultados obtidos durante estes cursos. Palavras-chave: Tutoriais; Vídeo-aulas; Windows Movie Maker; Moodle; TICs. Abstract: This article reports the development of a research project that aims to present new tools that will assist teachers in creating their own instructional materials and offer the opportunity to meet one of the platforms…

.......................................................................................... 11 1.1 Segurança da Informação ................................................................................... 11 1.2 Gestão de Riscos e Governança de TIC ............................................................. 11 1.3 Definição de risco ................................................................................................. 15 2 GERENCIAMENTO DE RISCOS ...............................

........................ 10 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 11 ENQUADRAMENTO, OBJECTIVOS E INTENÇÕES ................................................. 12 AS TIC NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ................................................. 14 TEORIAS DE APRENDIZAGEM .............................................................................. 14 SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO ...............................

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul-CâmpusSertão Rodovia RS 135, Km 25. Distrito Eng. Luiz Englert, 99170-000, Sertão/RS, Porto Alegre (Brasil) Presentamos en esta investigación un modelo pedagógico con utilización de las TIC para la enseñanza de la Física Moderna en el Instituto Federal. El modelo está adaptado a las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y modelos mentales, analizados e implementados para transformar el aprendizaje de la Física…

Instrumentos de avaliação de memória em idosos: uma revisão Instruments of evaluation of memory in aged: a revision Irani I. de Lima Argimon* Luciana de Almeida Timm** Maisa dos Santos Rigoni *** Margareth da Silva Oliveira**** Resumo Este trabalho tem como objetivo uma busca de abstracts indexados nas bases de dados Lilacs, Medline Bireme, Pubmed e Psyinfo de estudos realizados nos últimos três anos sobre os instrumentos que avaliam a memória em idosos. Na revisão sistemática…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ____________________________________________________________________________________________________ Método de Teclado e Violão à Distância com a utilização das novas TICs Fátima Weber Rosas -UFRGS - fatima@caef.ufrgs.br∗ Bruno Westermann – UFBA – brwestermann@gmail.com** Resumo: Este artigo apresenta um relato sobre o ensino de Teclado e Violão em modalidade EAD, no Curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade Federal…

ESPECÍFICOS DOS ALUNOS DA TURMA 1.8. Atividades de Enriquecimento Curricular 1.9. Atividades COM A ENVOLVÊNCIA DOS eNCARREGADOS DE EDUCAÇÃO 1.10. Alunos que beneficiam de Compensações Curriculares 2.CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 3. Avaliação Diagnóstica 4. Identificação do(s) principal(ais) problema(s) a resolver com os alunos da turma 5. Definição de uma estratégia global para a turma 5.1 Competências Gerais prioritárias a desenvolver em todas as áreas…