Teste Aprendizagem Wallon

CONTRIBUIÇÕES A PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO É necessário deixar de ser um transmissor para ser um mediador, para assim ajudar o aluno a potencializar a aprendizagem, a autonomia, a independência do pensamento. É por isso que o professor precisa deixar de ser um transmissor para ser um mediador, e um mediador precisa saber como as pessoas reagem, precisa conhecer as razões que levam os alunos a agir ou deixar de agir. A grande maioria dos professores é bem intencionada, quer acertar,

PÓS-AULA PARA OS ALUNOS____________________________ 24 6 TESTE VOCACIONAL___________________________________________ 25 7 ORIENTAÇÃO VOCACIONAL_____________________________________ 25 REFERÊNCENCIAS________________________________________________ 26 1. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a atuação do psicólogo no âmbito educacional tem se voltado ao atendimento de demandas coletivas, visando contribuir para o processo de ensino-aprendizagem e favorecer o desenvolvimento…

assim o excesso de poder e de repressão que o processo educacional atua nos indivíduos, levantando a hipótese de que várias histerias que acontecem em nossa civilização estão ligadas aos tempos em que a criança está desenvolvendo um processo de aprendizagem e de interação social. Freud até chegou a afirmar que educar é uma tarefa impossível devido ao inconsciente de cada pessoa. Justamente por isso que o próprio inconsciente da criança irá gerar as suas próprias explicações sobre a…

A Didática não pode tratar do ensino, por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem, por parte do aluno. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como princípio básico não a passividade, mas sim a atividade da criança. Por isso, pode se afirmar que a Didática é o estudo da situação instrucional, isto é, do processo de ensino e aprendizagem, e nesse sentido ela enfatiza a relação professor-aluno. A respeito do exposto o autor do…

3º PERIODO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRISCILLA GABRIELA NEVES DE SÁ TEORIAS BEHAVIORISMO, GESTALT, PIAGET, VYGOTSKY, WALLON e PSICANÁLISE Professora: Janice Moreira SALINAS, MG AGOSTO, 2013 Behaviorismo Na teoria do behaviorismo os indivíduos aprendem com seus comportamentos que podem ser positivos ou evitar aqueles que não são insatisfatórios. O comportamento operante vai depender do ambiente

...................................................03 II – Sigmund Freud e suas Contribuições para a Educação ............................04 III – Jean Piaget e suas Contribuições para a Educação...................................06 IV – Henri Wallon e suas Contribuições para a Educação................................08 V- Lev Vygotsky e suas Contribuições para a Educação................................. 10 V – Considerações Finais ..........................................................

.........................03 Sigmund Freud : Teoria e Aspectos relevantes...............................................................04 Jean Piaget: A teoria aplicada na educação e seus aspectos relevantes...........................06 Henri Wallon: Aspectos relevantes um sua teoria...........................................................08 Lev Vygotsky o teórico social..........................................................................................10 Conclusão final...........

humana, deixando de lado a inteligência humana como uma das potências da alma racional, assim como são também a vontade e a sensibilidade, estudadas desta forma pela Filosofia. Tendo doutorado-se em Ciências Biológicas em 1919 Piaget iniciou os testes de raciocínio lógico em crianças parisienses, no início sem muito entusiasmo. Apresentou como observação que a lógica não seria inata, mas é desenvolvida pouco a pouco. Teve por objetivo a descoberta de uma embriologia da inteligência.…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Cristiane Alves Justen – 4343822140 Keila Cristina Abraão de Souza Monteiro - 53162078 Luciana Mendes Lopes - 4542863046 Luiza Carvalho de Jesus - 5560122367 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz.

quatro destes importantes teóricos que mudaram a forma e os moldes do Ensino: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, bem como suas contribuições tão valiosas para a atual forma de Educar. Importância da Psicologia para a Educação A psicologia é uma grande contribuinte da pedagogia no ensino e aprendizagem, ela agrupa e promove de forma associada o conhecimento, enriquecedora. A psicologia estuda a mente…