Teste Aprendizagem Wallon

..................................................................6 e 7 Estágios de desenvolvimento humano........................................................................................7 Emoções e o desenvolvimento do ser humano: Henri Wallon.................................................. 8 Estágio de Desenvolvimento.......................................................................................................9 Desenvolvimento intelectual: Lev Vygotsky...................

acreditar que vale a pena viver, sonhar e ter esperança. A todos os professores do Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional que foram capazes compreender minhas dificuldades e de repassar conhecimentos, favorecendo a minha compreensão e aprendizagem nessa especialização. . CRIANÇAS COM TDAH E O PROFESSOR Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional Orientador: Profª Rute Costa Aluna: Simone dos Santos Monteiro…

perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas o estão sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. O terceiro foi o Henri Wallon que foi o responsável por estudar as emoções de cada pessoa desde seu nascimento e conhecer as crianças na infância. E para finalizar temos o Lev Vigotski que dominava os signos de instrumentos sociais da vida dando prioridade à…

Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Didática”, do 1º semestre de Pedagogia, sob a orientação da Profª Ma. Aline Sampaio. Sorocaba/ SP 2014 Etapa 1: texto O processo de aprendizagem pode ser beneficiado quando o professor e aluno buscam conhecimentos mutuo de suas necessidades, tendo consciência de uma forma de relacionar-se, respeitando as diferenças. O professor em sala de aula deverá contribuir para…

Cognitivo Segundo Vygotsky............................20 2.1.3 - A Complexa Dinâmica do Desenvolvimento Infantil Segundo Wallon..........................................................................................................23 2.2 - Aquisição da Linguagem................................................................................24 2.3 - Causas das dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita......................26 2.3.1 - Causas…

rendimento escolar, a psicologia da aprendizagem e a psicologia do desenvolvimento infantil permitiriam que o pedagogo obtivesse um status cientifico, a formação dos professores nessa época era baseada na história da educação e da psicologia e Husén adota a metodologia própria da psicologia experimental. Em 1972, Spearman anuncia a hipótese fator G que interpreta como uma inteligência geral, e Otis e Thurstone colocam em pratica os primeiros testes coletivos de inteligência,…

A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão dodesenvolvimento infantilVygotsky’s and Wallon’s Contribution to the understanding of childhooddevelopmentIvanilda Maria e Silva Bastos*Sonia Regina Pereira**RESUMO: Na perspectiva de buscar subsídios para a compreensãoda educação como um trabalho educacional-pedagógico e entendêla como uma prática social que precisa de uma grande parcela decontribuição de outras áreas do conhecimento para transformar asua tarefa de forma…

aspectos intelectual, afetivo e social da criança. A interação e a comunicação entre os indivíduos são as conseqüências mais evidentes do desenvolvimento da linguagem e da cognição. • DESENVOLVIMENTO HUMANO Henri Wallon • MOTRICIDADE • LINGUAGEM E COGNIÇÃO • Henri Wallon • Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também suas ideias pedagógicas: sua psicogenética é essencialmente sociocultural e…

Psicopedagogia Institucional: Contribuições para o desenvolvimento e a aprendizagem Campinas, junho de 2013 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é relacionar os conteúdos aprendidos em aula, englobando as seguintes disciplinas: Introdução à Psicopedagogia, Teoria da Aprendizagem e Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Tem como objetivos específicos: - Demonstrar a importância da atuação psicopedagógica no ambiente escolar. - Favorecer o…

PIAGET VYGOTSKY WALLON “ SE QUISERMOS INTRODUZIR VIGOTSKY, PIAGET OU QUALQUER OUTRO PENSADOR NAS ESCOLAS NÃO O CONSEGUIREMOS DANDO AULA SOBRE O QUE ELES DIZEM, E SIM FAZENDO PRODUZIR, OPERANDO AS IDÉIAS DESSES AUTORES NO PRÓRPIO ENSINO AOS PROFESSORES. ASSIM, DEPOIS, ELES PODERÃO FAZÊ-LO COM SEUS ALUNOS.” PAULO FREIRE Introdução e Justificativa A educação, como prática social, envolve a relação entre os homens na dimensão…