Tese Critica Argumentativa

está sempre presente na vida das pessoas, pois todos sempre têm alguma opinião sobre algo, uma ideia, crítica e afins. O procedimento de redigir uma dissertação, por estar ligado a varias áreas do conhecimento, necessita de técnicas como a lógica, conhecimento do assunto, reflexão, capacidade argumentativa, entre outros. A dissertação se divide, didaticamente, em duas: a expositiva e a argumentativa. A dissertação expositiva tem o objetivo de apenas expor determinado assunto sem a…

basilar” (SANTOS 2006). Kant coloca os conceitos de espaço e tempo como de natureza a priori, com duas linhas argumentativas. A primeira coloca que as representações de tempo e espaço, seriam de natureza não empírica, ou seja, independente da experiência, mas representações a priori. A segunda linha argumentativa coloca que espaço e tempo não seriam conceitos em si, mas intuições puras. A tese da aprioridade, sustentada na primeira linha afirma que o espaço e o tempo não podem ser…

texto a essência é a questão argumentativa. É um texto com o qual se quer conquistar o leitor, objetiva-se a aceitação de teses presentes no texto procura-se convencer o leitor, apresentando-lhe dados (provas) que respaldam posições ou ideias. Trata-se, portanto, de uma exposição de ideias acompanhada de argumentos que esbaldam as ideias e de técnicas de convencimento. Preste atenção em seu cotidiano e perceba como há sempre muitos textos dissertativos (muitas teses sendo…

2011, que teve como tema o limite entre o público e o privado no contexto das redes do século XXI. “Apesar de não ser uma questão só do Brasil, é um realidade vivenciada pelas pessoas daqui”, explica. “A banca do Enem busca um aluno que tenha visão crítica e que saiba defender seu ponto de vista com bons argumentos”, revela a professora. Por isso, segundo Eclícia, a regra básica é estar bem informado. É preciso estar antenado e acompanhar as notícias que fazem parte do cotidiano do…

promotores; (c) o(a) magistrado(a) / assessor(a); (d) os “jurados” (e) os réus OBJETIVOS DIDÁTICOS DA AULA - Incentivar o desenvolvimento de trabalho em equipe; - Estimular a habilidade retórica dos alunos; - Verificar a capacidade argumentativa dos discentes; - Observar o raciocínio jurídico estabelecido pelos atores a fim de resolver a lide; - Proporcionar conhecimento prático sobre o Direito. QUESTÕES (a) Quais são os fatos do caso? (b) O caso constitui um fenômeno jurídico?

Partindo de um método assente no diálogo e na eliminação do que é contraditório, Sócrates e Platão inauguram o fosso que durante séculos separará a filosofia da retórica. Diálogo Górgias (Platão) Aí, Sócrates, para além de tecer as habituais críticas aos sofistas, define aí a retórica como uma atividade empírica, uma prática que serve de simulacro à política. Discurso como instrumento de poder. Discurso como instrumento de verdade. Próprio dos sofistas. Próprio…

o acesso aos sites | | |Reconhecer as características|básico de dissertação |aulas, |sugeridos na seção, p 619. | | |estruturais |argumentativa (site) |Resolução das atividades | | | |Finalidade |.Slides – O que nunca se deve |propostas. | | |

estudo, e na “elaboração de trabalhos acadêmicos”. 5. Tipos de pesquisa Pesquisa bibliográfica É o levantamento bibliográfico de todo conteúdo já publicado sobre o assunto que está sendo pesquisado, em jornais, revistas, livros, monografias, teses, internet, etc. Fazendo o levantamento do problema em questão, utilizando métodos e técnicas para a realização da pesquisa. Pesquisa experimental Faz um estudo de causas e efeitos da produção de um fato, utilizando um local e…

e suas modalidades, o argumento a fortiori, como sendo os tipos de argumentação mais comuns nos textos jurídicos. Iremos rever, ainda, as fases de produção do texto argumentativo, desde a reflexão e pesquisa do tema e da tese até a conclusão. Vimos na aula passada que o texto argumentativo precisa ser planejado. O plano do texto argumentativo, como qualquer produção textual, de modo geral passa, primeiramente, pela reflexão, pela escolha…

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES, TESES E ARTIGOS SOBRE LÓGICA MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO PRODUZIDOS NO BRASIL DE 2003 À 2013 Alessandro Pinto Ribeiro1 Mestrando no PPG em Educação em Ciências e Matemática/PUCRS alessandro.pinto@acad.pucrs.br Resumo: Esse artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em desenvolvimento sobre Lógica Matemática e Raciocínio Lógico. A partir da consulta do banco de teses, dissertações e artigos disponibilizados pela Pontifícia Universidade Católica do