Teorias Psicogeneticas Vygotsky Piaget E Wallon

caminho uma pessoa com menos recursos poderia crescer socialmente e culturalmente. Freud foi o que mais se destacou em sua área, devido a preocupação de descrever e classificar os sintomas, ele também buscava as causas reais das “tais” enfermidades. Na teoria podemos afirmar que ele não problematizava a não moralidade, mais o excesso de recalque, pois isso influenciaria ao desprazer natural do homem e isso o afetaria tornando uma sociedade cheia de ética e moral suprindo assim seus…

psicomotor, emocional, cognitivo e social da criança, dentro das perspectivas construtivistas e interacionistas da psicopedagogia. Análise dos principais fatores geradores de dificuldades de desenvolvimento da inteligência em Piaget, Vigotsky e Wallon, entre outros. Teorias psicológicas de aprendizagem. Matrizes epistemológicas da psicologia: concepções do homem, educação e sociedade. Aprendizagem como fator do desenvolvimento. Relações desse conhecimento com o mundo da…

intelectual, física e social, pré-relacionados às questões da afetividade. Para Wallon a personalidade é constituída por duas funções básicas: afetividade e inteligência. A afetividade está vinculada às sensibilidades internas e orientada para o mundo social, para a construção da pessoa; a inteligência, por outro lado, está vinculada às sensibilidades externas e orientada para o mundo físico, para a construção do objeto. Vygotsky enfoca que o pensamento tem sua origem na esfera da…

A CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DE FREUD E WALLON PARA A EDUCAÇÃO Bruna Soares Santos Pereira RA 914127642 Resumo: Esta atividade tem como principal objetivo traçar um paralelo entre a teoria psicanalítica de Sigmund Freud e a teoria psicogenética de Henri Wallon, ressaltando as semelhanças e diferenças entre elas e suas contribuições na educação e no desenvolvimento infantil. Palavras-chave: Freud. Wallon. Psicanálise. Teoria Psicogenética. 1- SIGMUND FREUD: A PSICANÁLISE

alguns educadores que contribuíram com a psicologia da educação. Iniciamos nosso estudo com Sigmund Freud- a psicologia possibilitará o avanço da ciência que é muito mais que um simples complemento da Psiquiatria, para Piaget- o desenvolvimento segue do individual para o social, Wallon- assinala que o desenvolvimento se dá de forma descontinua, sendo marcado por rupturas e retrocessos, Vygostsky- valoriza a vivência em sociedade, enfatizando a essencialidade de um convívio para a…

habilidades, a Psicologia é uma das disciplinas que ajudam o educador, atribuindo-lhe competências, atitudes e valores que ajudam a construir um saber docente compatível com os desafios do processo ensinoaprendizagem. O presente artigo trata de algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação, não pretendendo, contudo, esgotar o assunto ou normatizar as práticas pedagógicas. Enfatiza que essas contribuições precisam ser caracterizadas como um espaço de reflexão…

veiculadas de modo errôneo e distorcidas, como tudo que possa por um processo de grande divulgação, em especial numa sociedade de massas como a nossa. Psicanálise é uma teoria que explica o estudo da mente humana. A partir dessa explicação ela se transforma num método de tratamento de diversos transtornos mentais. São dois os fundamentos da teoria psicanalítica: Os processos psíquicos são em sua imensa maioria inconscientes. A consciência não é mais do que uma fração de nossa vida…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE PORTO ALEGRE/RS PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TITULO: TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE SIGMUND FREUD PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Schlomo Freud nasceu em 06/05/1856, na cidade de Freiburg, Moravia, atualmente se chama Pribor,Republica Tcheca. Nascido de uma família judia que viveu em Viena boa parte da sua vida. Formou-se em medicina e…

Anápolis-GO, 20 de Setembro de 2013. UNIVERSIDADE ANAHANGUERA-UNIDERP APRESENTAÇÃO Relatório panorâmico final, sobre pesquisas realizadas sobre alguns importantes teóricos clássicos da psicologia da educação, como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigostski, com o desafio de refletir sobre sua importante contribuição com a história da educação em geral; elaborado em grupo de cinco alunos, como atividades prática supervisionadas.

VYGOTSKY 1896-1934 Família abastada/ clima intelectualizado Direito na Universidade de Moscou – Freqüentou cursos de história, filosofia, psicologia, filosofia e literatura Medicina parte em Moscou e arte em Kharkov Profª Maria Lucia Marques Slide 2 Vida e obra Professor, pesquisador Pedologia (ciência da criança que integra aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) Casou-se 1924 teve duas filhas Vygotsky, Luria e Leontiev grupo jovens intelectuais da Russia. A procura de…