Teorias Criticas E Não Criticas

TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS: CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL E TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA 1 RESUMO: Este artigo visa levantar questionamentos referentes às tendências educacionais em questão. Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura…

de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. TEORIAS CRÍTICAS ONDE A CRÍTICA COMEÇA: IDEOLOGIA, REPRODUÇÃO, RESISTÊNCIA. * A década de 60 foi marcada por transformações e agitações sociais. É nesse contexto que surge as teorias críticas do currículo que trazem uma profunda crítica ao modelo tradicional de educação. * Diferenças com relação ao modelo tradicional: Fortes críticas à educação e formulação de teorias que possibilitem…

Teoria Das idéias de Platão Platão foi um filosofo grego que viveu entre (428/427 a.C – 347 a.C), ele quem fundou há academia e também foi ele o mestre de Aristóteles, contribuiu muito em sua época e para gerações seguintes, onde até hoje utilizam suas teorias. O ramo de sua pesquisa foi diverso, porém deu uma grande contribuição para temas como a ética, a política, a metafísica e a teoria do conhecimento. Em suma sua teoria desenvolveu a noção de que homem está relacionado com…

A pedagogia histórico-crítica e a formação humana na perspectiva ontológica The historical-critical pedagogy and human formation in ontological perspective La pedagogía histórico-crítica y la formación humana en perspectiva ontológica Efrain Maciel e Silva1 Newton Duarte2 Eixo temático: 1. Pesquisa, Educação e seus Fundamentos. Resumo: O objetivo deste estudo foi compreender como são as relações entre a formação humana e a ontologia do ser social e em que medida estas…

BASE – Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos 8(4):274-285, outubro/dezembro 2011 2011 by Unisinos - doi: 10.4013/base.2011.84.01 UMA REFLEXÃO SOBRE A CONTABILIDADE: CAMINHANDO POR TRILHAS DA “TEORIA TRADICIONAL E TEORIA CRÍTICA” A REFLECTION ON ACCOUNTING: WALKING ON THE TRAILS OF THE “TRADITIONAL THEORY AND CRITICAL THEORY” SÉRGIO DE IUDÍCIBUS siudicibus@osite.com.br RESUMO JOSÉ FRANCISCO RIBEIRO FILHO O objetivo deste ensaio teórico foi de…

nuances diferentes, praticamente todos os países seguem sendo neoliberais, reproduzindo e fortalecendo o padrão de acumulação globalizado de dominância financeira. Marx realizou a critica da economia política do século XIX utilizando a ciência de sua época, mas se um materialismo histórico pode resgatar este método para a crítica da sociedade contemporânea, isto precisa ser feito hoje, com objetivo de construir um projeto de superação do capitalismo contemporâneo, quando ele demonstra…

uma escola de teoria social interdisciplinar neomarxista,1particularmente associada com o Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt. A escola inicialmente consistia de cientistas sociais marxistas dissidentes que acreditavam que alguns dos seguidores de Karl Marx tinham se tornado "papagaios" de uma limitada seleção de ideias de Marx, usualmente em defesa dos ortodoxos partidos comunistas. Entretanto, muitos desses teóricos admitiam que a tradicional teoria marxista não…

declínio e a desilusão dos pressupostos modernistas abrindo campo para a Teoria Crítica, um dos caminhos para compreender como as organizações e suas administrações agem, bem como para entender as implicações para as pessoas e para a sociedade de forma geral. O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma compreensão da Teoria Crítica para os Estudos Organizacionais. Considerando as origens e seu desenvolvimento a Teoria Crítica constitui-se como um importante caminho para análise…

COORDENAÇÃO ESCOLAR ATIVIDADE UNIDADE I POLO, SETE LAGOAS 2014 SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: Uma Introdução às Teorias de Currículo.3° Edição. Editora Autêntica. 2010. (pp.21-56) Nascem os “estudos sobre currículo”: as teorias tradicionais “O termo curriculum, entretanto, no sentido que hoje lhe damos, só passou a ser utilizado em países europeus como França, Alemanha, Espanha muito…

Frankfurt ou Teoria Critica A teoria crítica identifica-se com um grupo de investigadores que frequentou oInstitut für Sozialforschung (Instituto de Pesquisa Social), em Frankfurt. Fundado em1923, tornou-se um importante centro de produção de conhecimento, sobretudo nas ciências sociais e humanas. Com a emergência dos fascismos, os seus principais representantes emigraram para França e EUA. O instituto foi reaberto em 1950, fiel aos seus objetivos de tentar criar abordagens críticas no confronto