Teorias Contemporâneas Da Aprendizagem

As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e significados de indivíduos e grupos, criando

configurações A Família e a primeira unidade com a qual criança tem (ou deveria ter) contato contínuo e é também o primeiro contexto no qual se desenvolvem padrões de socialização e problemas sociais. Os conceitos de família nas sociedades contemporâneas têm se deparado e adaptado às novas formas de existência, surgindo das mudanças nas sociedades, essas mudanças se referem a inúmeros motivos, dentre eles, o conflito entre valores e o estabelecimento de novas relações. Sendo…

teóricas sóciointeracionistas. Abstract: This article presents thoughts concerning the art-education in post-modernity, based on the analysis of theoretical approach Social Interactionism. Palavras-chaves – pós-modernidade - interação - colaboração – aprendizagem “Transfigurar a sociedade para que ela a todos assegure educação e trabalho e, sobretudo, para que a ninguém condene a vender seu talento e suas habilidades a quem melhor possa convertê-los em lucros pecuniários, sem ensejar…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Tatiane Cardia Rio de Janeiro 2012 Introdução O presente trabalho visa apresentar algumas contribuições teóricas da pesquisa sobre psicologia histórico-cultural e a…

Ruptura da Igreja Católica e surgimento do protestantismo RESPÓNSAVEL : São Tomas de Aquino ÉPOCA: 1564-1642 Ciência Moderna ou Contemporânea ACONTECIMENTO : Físico,matemático,astrônomo,estudou a inclinação da torre de pisa RESPÓNSAVEL : Galileu Galilei ÉPOCA: 1642-1727 1596-1650 Ciência Moderna ou Contemporânea ACONTECIMENTO : Estudou o movimento dos objetos tanto na terra como celestiais RESPÓNSAVEL : Issac Newton René Descartes…

Psicologia de Aprendizagem 1. O Professor e a Psicologia Professor o que é? Professor é um Profissional cuja actividade (profissão) consiste em ensinar a quem aprende. Em que consiste a actividade do professor? A actividade do professor consiste é ensinar, orientar, guiar, mediar, facilitar a aprendizagem do aluno. O que justifica que um aluno aprendeu? Diz se que aluno aprendeu, quando adquiriu no campo de instrução (conhecimentos e habilidades), e no campo de educação (atitudes e

Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de: a) Identificar e compreender o papel das principais variáveis psicológicas do sujeito, como Percepção de Pessoa (preconceitos e estereótipos; igualdade; hostilidade e assédio; exclusão), Aprendizagem, Motivação, Personalidade, Inteligência e Atitudes, na construção dos atos individuais e interpessoais e na dinâmica grupal do ambiente da organização; b) Identificar a relação dessas variáveis com a satisfação, a realização e o…

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM NA VIDA HUMANA A importância da aprendizagem na vida do indivíduo varia, enormemente, de uma espécie para outra, a aprendizagem é lenta, de pequena extensão e sem grande importância para animais inferiores. Na vida humana a aprendizagem se inicia após o nascimento e se prolonga até a morte. Ela capacita-o a ajustar-se adequadamente a seu ambiente físico e social. Ela leva o indivíduo a viver melhor ou pior, mas, indubitavelmente a viver de acordo com o que aprende

RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar de forma sucinta algumas abordagens sobre o papel da escola na formação das relações sociais, elencando alguns aspectos referentes à educação na sociedade contemporânea com vistas à dinâmica das transformações sociais, analisando o modelo de escola que se constituiu ao longo do tempo e também os obstáculos que impedem a realização de alterações na instituição escolar impedindo a mesma de exercer seu papel na valorização da educação como…