Teorias Contemporâneas Da Aprendizagem

pensamento: um museu de arte contemporânea pode ter uma papel mais ativo do que aquele de simples armazém de obras e ou de balcão para exposições que chegam de qualquer lugar, o museu tem que ser um espaço não apenas de recepção e discussão da arte, mas também, no limite, pode ser também um espaço de produção artística. Por residir numa cidade do interior de Minas Gerais onde não há museus, preferi então visitar museus de acesso virtual proporcionado pelo uso de tecnologia contemporânea,…

Fundamentos Filosóficos da Trans disciplinar idade. Neste âmbito, foi possível desenvolver a descrição dos fundamentos filosóficos necessários para a realização de uma educação trans disciplinar. Esta operação constituiu-se em uma pesquisa que une teoria e prática, pois procura fazer valer o princípio diretor da educação vindoura: aprender a ser, em uma valência que pressupõe, de fato, o desenvolvimento humano na instância primacial do autoconhecimento próprio e apropriado. Nesta medida,…

| |7.02.01.01-3 | |Teoria Sociológica | |

alterações no mundo contemporâneo assim criando um novo contexto de produção científica, caracterizando pela desconstrução de antigas teorias e pela construção de uma nova rede de conhecimentos. Neste artigo, serão analisadas algumas teorias recentes desenvolvidas nas ciências sociais que compõem na psicologia: as teorias comportamentais modernas, as teorias da educação e a teoria de educar com tecnologias. Visamos a entrevista feita com a professora Vanessa Marta Tonini; 37 anos;…

DE FORMAÇÃO BÁSICA DISCIPLINA: Sociedade&Contemporaneidade PROFESSOR(A): Everton Rodrigo Santos, Honor de Almeida Neto, Hugo Félix Pinto Ferrada. CRÉDITOS: 4 UNIDADE/EAD: 1000 HORAS/AULA TOTAIS: 68 ANO/SEM.: 2014/2 PLANO DE APRENDIZAGEM – ALUNO EMENTA: Os principais fundamentos da sociedade informacional. Os fenômenos emergentes que a caracterizam: suas diferenças (políticas, sociais, culturais e individuais), matrizes religiosas, meio ambiente e sustentabilidade.…

Conceito de Aprendizagem A aprendizagem é uma mudança relativamente permanente no comportamento causado pela experiência. Assim, o consumidor experimenta uma sequência de aprendizagem de marcas e produtos por meio de um processo que inclui, entre outras fases, o dispêndio de tempo e atenção, fatores escassos na sociedade contemporânea. Uma serie de fatores que o cercam são estudados, possibilitando uma visão mais aprofundada do indivíduo. A aprendizagem e suas teorias são alguns dos…

aprender e a importância da aprendizagem na vida do organismo aumentam, regularmente , com um correspondente decréscimo dos comportamentos inatos – instintos-  De todos os animais, o homem possui o menor número de reações inatas, fixas e invariáveis.  Sua infância é mais longa e possui maior capacidade para tirar proveito da experiência.  Seu repertório de reações é quase todo constituído de respostas adquiridas, isto é, aprendidas.  Na vida humana a aprendizagem se inicia com…

outros. Nas interações cotidianas, a mediação (necessária intervenção de outro entre duas coisas para que uma relação se estabeleça) com o adulto acontece espontaneamente no processo de utilização da linguagem, no contexto das situações imediatas. Essa teoria apoia-se na concepção de um sujeito interativo que elabora seus conhecimentos sobre os objetos, em um processo mediado pelo outro. O conhecimento tem gênese nas relações sociais, sendo produzido na intersubjetividade e marcado por…

ALUNOS PODERÃO ANALISAR DE FORMA CRÍTICA OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS OCIDENTAIS (GRÉCIA E ROMA), ALÉM DE DESENVOLVER O TREINAMENTO DA ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS TEXTUAIS E VISUAIS. História Contemporânea 1 ANALISAR O PROCESSO HISTÓRICO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO DA FORMAÇÃO À EXPANSÃO E CRISE DAS SOCIEDADES LIBERAIS NOS SÉCULOS XVIII E XIX. A ERA DA MODERNIDADE TEM INÍCIO COM O PENSAMENTO "ILUMINISTA", COM A CRÍTICA ÀS INSTITUIÇÕES E…

Pedagogia é um campo de conhecimento teórico e de práticas que integra e sistematiza diferentes conhecimentos e processos de outros campos científicos visando dar unicidade à investigação e às ações em relação ao seu objeto, a prática educativa. Como teoria e prática, a Pedagogia formula objetivos e propõe formas organizativas e metodológicas de viabilização da educação humana. A questão central da Pedagogia é, portanto, a formação humana mediante a qual os indivíduos adquirem aquelas…