Teorias Construtivista Aspectos Positivos E Negativos

transfusionais de HIV, HCV e HBV 36 5.5 Análise das variáveis dependente e explicativas 37 5.5.1 Variável dependente: risco transfusional de HIV, HBV e HCV 37 5.5.2. Fator de risco: período de janela 38 5.5.3 Fator de risco: falso negativo decorrente de erros laboratoriais 40 5.5.4 Fator de risco: indicador de risco sanitário do serviço de hemoterapia 42 5.5.5. Fator de risco: razão doador de repetição para doador de 1ª vez 44 5.5.6 Fator de…

Resumo do caderno de atividade de Psicologia Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer…

de uma pesquisa sobre a constru¸ao de conceitos de F´ c˜ ısica Moderna e sobre a natureza da Ciˆncia com o apoio da hiperm´ e ıdia, que envolveu a produ¸ao e avalia¸ao de um software educ˜ c˜ cacional. A proposta did´tica fundamentou-se na Teoria da Aprendizagem de Ausubel, em orienta¸oes para a c˜ a implementa¸ao de sistemas hiperm´ c˜ ıdia educacionais e em abordagens derivadas da pesquisa em Ensino de Ciˆncias, dentre as quais o enfoque Ciˆncia-Tecnologia-Sociedade,…

diário do professor, quadro-negro e giz. Na apresentação da aula a professora explorou ao máximo seu material em sala. Tendo como ponto positivo uma aula boa houve uma interação entre professor e aluno. Sendo uma disciplina de Metodologia da Educação Física deveria ter trabalhado atividades recreativas fazendo uma relação entre a teoria e prática para um melhor atendimento do aluno. Foi uma aula teórica, poderia ter desenvolvido algumas atividades físicas…

coluna se encontrassem elementos com propriedades químicas análogas. Estava estabelecida a relação entre a massa atómica e a as propriedades dos elementos. A figura 2.2 mostra a TP proposta por Mendeleev, em 1872. O modelo encontrado revela aspectos positivos em relação aos anteriores. Em primeiro lugar, ele deixou vários espaços vazios na tabela para elementos que previa virem a ser descobertos. Esta era a grande novidade e, talvez, a principal causa do elevado sucesso. Pela…

ao processo de maturação, mas ocorre quando o indivíduo interage com o meio ambiente. (GAGNE, 1998 – p.25) Portanto, a aprendizagem tem um sentido amplo: abrange os hábitos que as pessoas formam nos aspectos da vida efetiva e assimilação de valores culturais. Enfim, aprendizagem refere-se a aspectos funcionais e resulta de toda estimulação ambiental recebida pelo individuo no decorrer da vida. Destaca-se então, a seguir, para os professores que ao elaborarem seus planos de trabalhos,…

learning activities. SUMÁRIO INTRODUÇÃO………………………………………………………………………… 8 1 MOTIVAÇÃO………………………………………………………………………... 11 1.1 Teoria da Hierarquia das Necessidades........................................................ 12 1.2 As Motivações Intrínseca e Extrínseca.......................................................... 13 1.3 A Teoria da Auto-determinação..................................................................... 15 2 O CONTEXTO DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA

Neste sentido, é relevante pesquisar como a afetividade pode ser um princípio norteador e orientador do trabalho com crianças de 0 a 3 anos de idade, de forma a possibilitar o pleno desenvolvimento infantil. A pesquisa em foco procurou-se fazer entre teoria e prática analisando a contribuição que a afetividade desempenha na aprendizagem da criança e como o professor apropria-se desta relação para melhoria da sua prática pedagógica. Objetivamos também adquirir novos conhecimentos a…

vive, organiza a sua conduta e se ajusta ao meio físico e social. É, pois, pela aprendizagem que o homem se afirma como ser racional, forma a sua personalidade e se prepara para o papel que lhe cabe no seio da sociedade. Especialmente no setor da teoria e da prática educativa, não pode ser dispensada a contribuição da psicologia da aprendizagem. Da solução dos problemas desta, vai depender, não só a escolha do método didático, como também a organização dos programas e currículos e até…

se apresentou como uma dimensão mais importante que a emoção na constituição humana. São notórias as implicações do dualismo na área educacional, pois a escola assume historicamente o homem evidenciando apenas o seu lado racional, sendo que o aspecto afetivo assume uma posição secundária – praticamente inexistente – para a escola. Na alfabetização, o maior reflexo dessa visão é percebido na predominância de uma abordagem tradicional e cartilhesca, onde os objetivos são…