Teoria Tecnicista

Com o índice de crianças fora da escola primaria e analfabética, sem contar as crianças com idade escolar que sequer tem acesso a escola são consideradas a realidade da marginalidade, por estar fora da escola. As teorias da educação são classificadas em dois grupos: O primeiro grupo entende a educação como um instrumento social para superação da marginalidade. O segundo grupo entende ser a educação um instrumento de discriminação social, sendo um fator de marginalização. Os dois grupos fala a

virtude. A ética aristotélica pauta-se, portanto, no caráter do homem, que pode ser moralmente bom ou moralmente perverso. 5. Compare a Patrística e a Escolástica. A filosofia patrística tem como seu principal teórico Agostinho que elaborou a teoria da iluminação, que para ele o mundo das ideias estaria relacionado às ideias divinas, essa filosofia foi lançada pelos padres das igrejas, junto a ela foi feito um conjunto de textos e documentos para legitimar a doutrina católica. A…

"A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a pedagogia tecnicista advogou a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretendeu-se a objetivação do trabalho pedagógico. Buscou-se, então, com base em justificativas teóricas derivadas da corrente filosófico-psicológica do behaviorismo, planejar a educação de modo a…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM 1. A Teoria das Múltiplas Inteligências foi proposta por • Philippe Perrenoud. • Howard Gardner. • David Ausubel. • Jean Piaget. 2. Entre as afirmações abaixo, marque a que define corretamente as teorias interacionistas. • Aquelas que levam em consideração o meio no qual a criança está inserida. • Aquelas que acreditam na existência de ideias ou princípios, independente da experiência. • Aquelas que explicam a aprendizagem a partir das…

ANTROPOLÓGICAS EM ED. FÍSICA PROFESSORA AMANDA MARINHO RODRIGUES TATIANA VIDAL ALDIANA FROTA LUCAS BARROSO ANTONIA CLEIDIANE MARTINS LIENE PATRÍCIO DOS SANTOS RÚBIA RODRIGUES TEIXEIRA PINTO FRANCISCO VANDERLI DOS SANTOS ARIELLE NUNES “Tendência Tecnicista” Itapipoca-CE Maio - 2015 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ ITAPIPOCA-CE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 2015.1 1º PERÍODO BASES HISTÓRICAS E ANTROPOLÓGICAS EM ED. FÍSICA PROFESSORA AMANDA MARINHO…

TEXTO: SAVIANI, D. Escola e democracia: as teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação política. São Paulo, Editora: Autores associados - 2009, Edição: 41. Atividade: Leitura do livro e produção de texto com o resumo da obra focando na questão problematizadora. ----------X---------- O autor já começa em sua obra citando as estimativas das taxas de semianalfabetismo e de analfabetismo e o problema que muitas crianças que possuíam idade escolar não estavam…

Silva Barreto de Souza 1- O texto as teorias da educação e o problema da marginalidade define 6 teorias pedagógicas, apresentadas em dois grupos distintos; O primeiro grupo é definido como “teorias não criticas”, teorias que entendem a educação como um instrumento de equalização social, portanto de superação da marginalidade, onde compreende a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. Já o segundo grupo é definido como as “teorias crítico-reprodutivistas”, onde…

O modo como as teorias da educação se posicionam em relação a marginalidade, pode ser classificados em dois grupos, onde procuram explicar a marginalidade partindo das relações entre educação e sociedade .Um grupo e formado pelos que entendem a educação com ferramenta para a superação da marginalidade. E outro que acredita ser a educação um instrumento de discriminação social. As Teorias não-criticas A pedagogia tradicional A pedagogia tradicional, começa sua…

de ordem. Com a industrialização e a evolução que a sociedade trazia consigo surgiu à necessidade de mudança e/ou reformas na pedagogia. Dentre estas, se destacam a Escola Nova e a Tendência Tecnicista. Tomemos como ponto de partida descrever a escola tradicional, tendo em vista que por muitas vezes as teorias inovadoras eram contra ela. A pelo menos 4 ou 5 séculos, articularam-se diversas tendências, isso ocorreu do século XVI até o século XX e nesse período a escola tradicional…

Pedagogia tecnicista: Taylorismo ou Administração científica é o modelo de administração desenvolvido pelo engenheiro norte-americano Frederick Taylor (1856-1915), considerado o pai da administração científica e um dos primeiros sistematizadores da disciplina científica da Administração de empresas. O taylorismo caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência ao nível operacional. É considerado uma das vertentes na perspectiva administrativa clássica. Suas…