Teoria Sobre Ciencia De Lakatos

propostas, buscar soluções para um problema. Segundo Minayo (1993), a pesquisa é a “atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente. É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados”. Gil (1999) coloca a pesquisa como um “processo formal e sistemático de…

onde não se preocupa verificar ou refletir sobre o conhecimento desenvolvido. Ele transmitido de geração para geração e também por experiências próprias. E é daí que vem o nome “popular”. Fonte: Blogger Conhecimento (http://weedao.blogspot.com.br/2006/03/o-conhecimento-popular.html) (Lakatos, Eva M. e Marconi, Marina A., "Metodologia Científica", Editora Atlas S.A., São Paulo SP. 1991, p.25 e 26) Link do texto…

não fundamentadas pela ciência. Assim as entidades sobrenaturais são não empíricas e a ciência não pode demonstrar que realmente existem ou que realmente não existem: as idéias religiosas não são científicas. O sobrenatural divide-se em seres (deuses, anjos, demônios, duendes, fadas), lugares (céu, inferno, limbo, purgatório, éden), forças (Espírito Santo, carma – lei hindu de causa e efeito, mana – poder mágico em que acreditam os melanésios), e entidades (almas). (LAKATOS, 2008, p.…

Millenium A Filosofia da Ciência e a Sua Extensão à Engenharia E. R. DE ARANTES E OLIVEIRA Instituto Superior Técnico - Lisboa 1. Introdução A Escola de Viena da Filosofia da Ciência, que se desenvolveu nas primeiras décadas do século XX, tinha uma visão ambiciosa da Ciência. Acreditava, nomeadamente, que seria possível formular normas gerais para o processo científico, analisar a estrutura lógica dos conhecimentos científicos, e mostrar que a Ciência serve o objectivo racional de

frase de Descartes sobre a finalidade do progresso científico: ajudar o homem a "tornar-se senhor e dono da natureza".1 Em todos os casos em que a ciência tem implicações sociais, além de não se refugiar atrás do argumento da prova, os cientistas devem assumir a responsabilidade de interessar os cidadãos tal como aprenderam, por motivos económicos, a interessar os responsáveis políticos na relevância do seu trabalho de investigação. Esta interação não prejudica a ciência, antes…

CIÊNCIA E MÉTODO 1 O QUE É CIÊNCIA? Existem inúmeras defi nições para “ciência”. Devido à difi culdade de encontrarmos uma única explicação para o termo, começaremos falando sobre a origem etimológica da palavra. No grego, a palavra ciência — scire — signifi ca conhecer, portanto, a ciência, para os gregos era todo o saber criticamente fundamentado, ou seja, todo o resultado da indagação racional fazia parte integrante de um único saber. Nessa fase, ela não se distinguia da fi losofi a

O QUE É CIÊNCIA? A palavra ciência origina-se do verbo em latim Scire, que significa aprender, conhecer. É a sistematização de conhecimentos, o conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de fenômenos que se deseja estudar (FERRARI apud LAKATOS & MARCONI, 2005, p.80). É uma especialização, um refinamento de potenciais comuns a todos (ALVES, 2000, p.9) OBJETIVOS DA CIÊNCIA Descobrir uma ordem invisível que transforme enigma em conhecimento,…

A Crise da Ciência e a Epistemologia Contemporânea A descoberta do método científico no século XVII aumentou a confiança do homem na possibilidade de a ciência conhecer os segredos da natureza. A confiança baseia-se na profunda crença na ordem e racionalidade do mundo. O método aqui em questão é o experimental que consiste em etapas: primeiro, a observação; em seguida, a hipótese; o controle experimental; e, por fim, a generalização. O método científico se aperfeiçoa, se universaliza…

percebe-se que Karl Popper é o grande pai do racionalismo e do falseamento do século XX. O método hipotético dedutivo de Popper é construido através de deduções; onde todo o conhecimento busca compreender e descrever a teoria, cosequentemente o conhecimento é fruto de uma teoria científica, que são conjecturas que não podem ser demonstradas, constituindo realidades provisórias, que podem ser reformuladas e reconstruídas através de premissas qualitativas, utilizando à lógica, pois…

contextos para indicar o progresso intelectual e a sua rápida disseminação, principalmente no que diz respeito a essa nova era cientifica a qual vivenciamos: a era das possibilidades. A partir deste contexto, o presente artigo propõe um estudo teórico sobre a construção do conhecimento científico e suas perspectivas para a vida em sociedade. Desta forma, trata-se uma pesquisa de caráter bibliográfica, elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de: livros,…