Teoria Psicogenetica Em Discussao Wallon Piaget Vigotsky

ideológicas. Sobre este último aspecto fundamos nossa análise principalmente na concepção Gramsciana de sociedade, além de autores que convergem em vários sentidos com ele. Para tratar do esporte enquanto ferramenta social nos apoiamos principalmente nas teorias de Vygostky. Palavras chaves: Esporte, Ferramenta social, Megaevento, Gestão Abstract This work aims from the critical planning and management of the 2007 Pan American Games, held in Brazil, specifically in the city of…

O fazer pedagógico O que é a Pedagogia Construtivista? José O. Cardentey Arias* Armando Pérez Yera* O construtivismo não surgiu como uma teoria pedagógica propriamente dita, trata-se em essência de uma concepção filosóficopsicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças. No marco da educação escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem como um processo de construção dos conhecimentos, de sua elaboração pela criança conjuntamente com o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru DANIELE FORTES MARTIN A APRENDIZAGEM EM PAULO FREIRE E PIAGET BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru DANIELE FORTES MARTIN A APRENDIZAGEM EM PAULO FREIRE E PIAGET Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do…

exercício pleno da razão. Aristóteles julgava-a como algo decorrente da combinação da vida cognitiva – entendida como atividade superior – com a vida sensual – entendida como atividade inferior. Segundo Strongman (1998) a partir do surgimento das teorias psicológicas no final do século XIX, o conceito de emoção passou a ser revisto, questionando o que predominara até então, a partir da obra de Descartes. Segundo o racionalismo cartesiano, as emoções eram assunto de natureza típica da…

desenvolvimento psicológico (afetivo, cognitivo, social/moral e físico) e quanto aos objetivos específicos propostos foram: investigar os diferentes processos que a infância percorreu na historia. (OLIVEIRA, 2011); visualizar como estes itens estão presentes na teoria e na prática pedagógica no período de outubro de 2011 a junho de 2012, sob a luz dos autores Kishimoto (2011) e Miranda (2001). Utilizei como proposta metodológica de investigação a pesquisa bibliográfica em busca de…

que o aluno se sinta um ser humano sociável, que interaja com seus semelhantes de forma equilibrada, e para isso este sujeito precisa se encontrar no mesmo nível de oportunidades dos demais, se não como se ter tal equilíbrio. As modernas teorias sobre aprendizagem e desenvolvimento humano têm nos apontado inúmeras estratégias que podem tornar a escola um espaço de convivência agradável, de construção de conhecimentos e de apropriação de bens culturais da humanidade, de forma mais…

Atualmente, vários estudos têm direcionado o olhar para o aspecto afetivo do comportamento humano, destacando-se o papel determinante do outro no desenvolvimento e na constituição do individuo, tem se configurado uma consolidação de teorias que se baseiam numa visão mais integrada do ser humano. De acordo com Celso Antunes (2007), a educação infantil é destinada às crianças entre zero e seis anos de idade, onde é desenvolvida toda a base da educação. Nesta fase, a criança

formas de pensar de diferentes autores, a fim de fundamentar de forma adequada o estudo, com base nas teorias de Piaget e Vygotsky. Este tema foi escolhido devido ao interesse de uma aproximação de conceitos que explicassem de maneira mais contextualizada a importância do ato de brincar e o quanto esta ação é significativa na vida das crianças. Palavras-chave: Infância; Criança; Brincar; Autonomia; Piaget; Vygotsky. 6 ABSTRACT During childhood, the child finds a worlds of…

que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia dos métodos de alfabetização, gerando-se confrontos entre os chamados métodos sintéticos e analíticos chegando-se a uma combinação de ambos nos chamados métodos analítico-sintéticos como é o caso da palavração. Para…

caráter emergencial. Até por volta de 60, a influência significativa na área de desenvolvimento humana foi ditada pela teoria behaviorista e pelos “conceitos da aprendizagem social”. Para isso, buscou-se nas teorias Piagetianas uma fundamentação teórica de base para o estudo do desenvolvimento. Por isso, diz-se que Piaget foi um dos mais “importantes teóricos da teoria do desenvolvimento humano”, pois este o dividiu em etapas/fases/estágios, caracterizando cada um,…