Teoria Gramsciana

social. Sociologia Positivista. Fui atrás de algumas biografias e um pouco do que me lembrava.Émile Durkheim foi um sociólogo francês. É considerado o pai da sociologia moderna e chefe da chamada Escola Sociológica Francesa. É o criador da teoria da coesão social. Junto com Karl Marx e Max Weber, formam um dos pilares dos estudos sociológicos. Émile Durkheim nasceu na região de Lorraine, na França, no dia 15 de abril de 1858. Descendente de família judia, estudou filosofia…

capitalista. Neste contexto, está a escola gramsciana. A importância das escolas produzirem seus currículos de forma participativa e de elaborar sua proposta político-pedagógica vai no sentido da preservação da produção de saberes, de visão de mundo, de habilidades, de valores, símbolos e significado de culturas diferentes. Ela vai no sentido da superação do dualismo capitalista, portanto o método é fundamental para a sua superação. A proposta gramsciana não pode ser subsumida…

função utópica da consciência antecipadora é a de nos convencer de que podemos equacionar problemas atuais em sintonia com as linhas que antecipam o futuro. O "ainda-não-ser" — categoria fundamental da filosofia blochiana da práxis — baseia-se na teoria das potencialidades imanentes do ser que ainda não foram exteriorizadas, mas que constituem uma força dinâmica que projeta o ente para o futuro. Imaginando, os sujeitos "astuciam o mundo". O futuro deixa de ser insondável, para se…

social. Corrente Filosófica: A ESCOLA DE FRANKFURT A Escola de Frankfurt foi fundada por Félix Weil a partir da Primeira Semana de Trabalho Marxista em 1922, em que participaram Lukács, Korsch, Pollock, Wittfogel. A base da Escola de Frankfurt é a Teoria Crítica, isto é, não focaliza apenas no marxismo ortodoxo, mas permite várias leituras de sociedade, daí até o motivo de não ficar Instituto de Estudos Marxistas. Principais Representantes: Horkheimer, Adorno, Walter Benjamim, Marcuse…

formação consciente, enfim, uma escola livre, para conquistar a liberdade. Ou seja, um local onde os trabalhadores pudessem receber orientações culturais e de luta, que indicasse novos caminhos históricos, que realizasse o elo entre teoria e prática, que desenvolvesse os valores morais, enfim que mostrasse como é o ambiente verdadeiramente, sem elementos dogmáticos, onde os indivíduos pudessem aprender de forma lenta com os erros, contradições e acertos, como…

1 CULTURA POLÍTICA, PARTICIPAÇÃO E DEMOCRACIA NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA GRAMSCIANA Silmara Carneiro e Silva1 Danuta Estrufika Cantóia Luiz2 GRUPO TEMÁTICO: RELAÇÃO CENTRO E PERIFERIA: ESTADO E SOCIEDADE CIVIL EM ÁREAS PERIFÉRICAS RESUMO A participação da sociedade civil no âmbito das instituições democráticas aparece como uma alternativa viável à construção e socialização dos institutos democráticos na contemporaneidade. No Brasil a cultura política foi…

política dentro de um território definido dentro da Europa Ocidental esta associada à gradual desenvolvimento institucional que começa no final do século XV, culminando com ascensão do absolutismo e do capitalismo. O Estado moderno, na concepção gramsciana, não poderia constituir-se, somente, como instrumento de coerção a serviço da classe dominante, pois para poder manter-se a força deve revestir-se de consenso, isto é, combinar coerção e hegemonia. O Estado moderno surgiu no meio do…

capitalista. Neste contexto, está a escola gramsciana. A importância das escolas produzirem seus currículos de forma participativa e de elaborar sua proposta político-pedagógica vai no sentido da preservação da produção de saberes, de visão de mundo, de habilidades, de valores, símbolos e significado de culturas diferentes. Ela vai no sentido da superação do dualismo capitalista, portanto o método é fundamental para a sua superação. A proposta gramsciana não pode ser subsumida…

capitalista. Neste contexto, está a escola gramsciana. A importância das escolas produzirem seus currículos de forma participativa e de elaborar sua proposta político-pedagógica vai no sentido da preservação da produção de saberes, de visão de mundo, de habilidades, de valores, símbolos e significado de culturas diferentes. Ela vai no sentido da superação do dualismo capitalista, portanto o método é fundamental para a sua superação. A proposta gramsciana não pode ser subsumida…

Alemanha, seus principais princípios organizativos para, por fim, apresentarmos alguns níveis ou passos da participação sugeridos por alguns pesquisadores nesse âmbito. Por fim, iremos confrontar e complementar esses aspectos com alguns elementos da teoria de Paulo Freire sobre a questão. O Serviço Social apresenta perfis pedagógicos diferenciados ao longo da trajetória profissional: a “pedagogia da ajuda” A pedagogia da ajuda constitui o primeiro perfil da prática profissional do…