Teoria Gallahue

acesso aos princípios educativos dos jogos e brincadeiras, influenciando positivamente o processo ensino-aprendizagem. Compreendemos que deve se evitar a cobrança da perfeição dos movimentos ou gestos motores e também grandes soluções táticas. GALLAHUE e OZMUN (2003), em sua abordagem desenvolvimentista afirmam que dos 7 aos 10 anos não deve haver interferência nem correções dos gestos motores executados na prática das atividades, ou seja, o aprendizado deve ser de forma aberta. …

que dependem de diversos fatores como o grau de escolaridade dos pais ou responsáveis, se existe ou não presença de outros adultos no convívio, se há interação de outras crianças e também se há condições financeiras estáveis na família. Segundo Gallahue; Ozmun (2001; 2005) define desenvolvimento motor como toda mudança continua em seu comportamento motor durante o ciclo de vida de um indivíduo. O desenvolvimento motor pode ser visto pelo desenvolvimento que avança lentamente,…

Émile Henri Jaques Dalcroze e Edgar Willems, conjuntamente a pesquisa de campo com os alunos de Educação Infantil do Colégio Objetivo de Itapetininga - SP. Para tal embasamento teórico, o primeiro capítulo abordou os aspectos históricos da teoria de base, elucidando suas linhas de pesquisas, metodologias e histórico do período. Por conseguinte, o segundo capítulo descreveu o desenvolvimento motor na faixa etária proposta, relacionando sua características e semelhanças com…

GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2005 Resumo: Desenvolvimento Motor Principais teorias do desenvolvimento humano TABELA 2.1 ABRODAGENS CONCEITUAIS PARA O ESTUDO DO DESENVOLIMENTO HUMANO Abordagem conceitual Teóricos representantes Foco de pesquisa Teoria Fase-estágio Sigmund Freud – 1856-1939 Estudo do desenvolvimento psicossocial a partir do nascimento e ao longo da infância

alfabetização nas séries iniciais do ensino infantil. Palavras chaves: alfabetização, crianças pré-escolares, natação infantil. Introdução. A idade pré-escolar é considerada por muitos estudiosos como: Jean Lê Boulch. Vitor da Fonseca, David Gallahue, Go Tani, Merval Rosa, como umas das fases mais importantes para o individuo, pois é nesse período que se inicia a formação da personalidade e é também um dos períodos mais importantes referindo-se ao desenvolvimento motor da criança.

possam entender e observar, na prática, o que esperar em termos de comportamento motor dos seus alunos. Nessa linha, há mais de dez anos, David Gallahue conceituou desenvolvimento motor como a “mudança nas capacidades motoras de um indivíduo que são desencadeadas através da interação desse indivíduo com seu ambiente e com a tarefa praticada por ele” (GALLAHUE, 2000). Na compreensão da equipe de profissionais do Programa Brasil Vale Ouro, essas mudanças devem ser consideradas antes…

um processo dinâmico, cujos acontecimentos seguem uma determinada ordem, operacionalizado por intensas transformações oriundas no eixo temporal, cuja característica principal é levar o indivíduo à obtenção dos mais altos padrões da espécie. Para Gallahue o desenvolvimento motor é uma contínua alteração do comportamento ao longo do ciclo de vida, realizado pela interação entre as necessidades da tarefa, as necessidades biológicas do indivíduo e as condições do ambiente. O…

essa sequncia de desenvolvimento tida como universal e invariante, dado que todo o ser humano passa pelas mesmas fases e na mesma ordem, ocorrendo a progresso segundo o ritmo de desenvolvimento especfico de cada sujeito (Gallahue, 1982). Esta concepo terica conhecida como a teoria dos estdios, baseando-se no modelo de desenvolvimento cognitivo de Piaget. Assim, as mudanas observveis de estdio para estdio devero ser entendidas como uma reconstruo do sistema nervoso, em que cada mudana…

A meia idade é uma fase que se inicia aos 40 anos e tem seu ponto culminante dos 60 aos 65 anos. Através de entrevistas com homens de meia idade, que representavam uma variedade ocupações e de nível sócio-econômico, Levinson(1978), criou uma teoria de desenvolvimento adulto e usou como base o conceito de estrutura de vida. Os dois aspectos mais importantes da estrutura de vida são as escolhas feitas sobre o casamento e a família e sobre a carreira. Levinson(1978) incorpora quatro eras…

3)Quando aplicada pelos pais promove não só a melhora no desenvolvimento físico, mas também no seu desenvolvimento psicológico. 4) Sua prática pode não estimular significativamente tais melhoras. 6- PRESSUPOSTO TEÓRICO De acordo com Gallahue (2005, p.57) “Os movimentos reflexos são reações involuntárias a várias formas de estímulos externos”. “Reflexos são respostas físicas automáticas desencadeadas involuntariamente por um estimulo”. ( BEE, 2003, p. 111) Eles são os…