Teoria Gallahue

infância, pois esta é a fase mais importante do desenvolvimento do indivíduo. Sabendo disso, o profissional que atuará nessa fase conseguirá adotar uma metodologia adequada para alcançar êxito em suas aulas. Desenvolvimento cognitivo Dentro das teorias do desenvolvimento humano, há vários estudiosos que tentam explicar o funcionamento do desenvolvimento cognitivo na infância, dentre eles, destaca-se os estudos do psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget, por sua produção contínua de…

entendemos o conceito de psicomotricidade, como ela está vinculada ao processo de alfabetização e suas contribuições para a aprendizagem das crianças. O presente trabalho divide-se em três seções, a primeira abordará a partir dos conceitos de David L. Gallahue (2005), como se configura o desenvolvimento motor: quais áreas o relacionado, seus estágios e quais fatores que podem colocar em risco o curso normal do desenvolvimento de uma criança. A segunda seção, buscamos compreender a…

queridos. 3.3 OBJETIVOS a) Identificar fenômenos psicológicos com o apoio de diferentes enfoques teóricos. b) Analisar situações cotidianas em ambiente natural, com destaque aos processos e fenômenos psicológicos envolvidos. c) Correlacionar teoria e prática. d) Aplicar procedimentos técnicos na observação e registro dos fenômenos psicológicos. e) Interagir eticamente com pessoas e instituições. 3.4 ASPECTOS METODOLÓGICOS 3.4.1 Amostragem Os sujeitos observados são…

que o estilo de vida exerce forte influência no desenvolvimento motor dos indivíduos (SANTOS, 2004). O desenvolvimento motor está relacionado às áreas cognitiva e afetiva do comportamento humano, sendo influenciado por muitos fatores (GALLAHUE E OZMUN, 2005). Dentre esses fatores, além dos já citados (aspectos ambientais e biológicos), podemos citar ainda que a criança sofre influência da família como determinante nesse processo de desenvolvimento. O desenvolvimento…

DOMINIO MOTOR O desenvolvimento motor é o campo de investigação que estuda o comportamento motor nas habilidades padrões generalizações motoras e capacidades físicas. Em populações normais ou não em diferentes faixas etárias. Estuda as teorias que fundamentam o sentido/ significado do movimento humano no processo de desenvolvimento e aprendizagem humana. Estabelece princípios básicos para fundamentar a ação pedagógica. O domínio motor faz parte dos movimentos. Em muitos estudos, o…

para a aprendizagem da criança. APRENDIZAGEM Na idade de 5 a 10 anos a criança passa a ter um ganho maior de coordenação motora e controle motor, ou seja, facilitando ainda mais a aprendizagem de ações mais complexadas (RÉ, 2011; MASSA; 2010; GALLAHUE & OZMUN, 2006). A partir dessa faixa etária a criança começa captar e interpretar melhor as informações que vem do meio, passando a entender de forma mais clara as regras do esporte, podendo participar de trabalhos mais específicos da modalidade

com as características de crescimento e desenvolvimento dos alunos (MANUEL; KOKUBUN; TANI, PROENÇA 2002). Atualmente se concebe a existência de algumas abordagens para a educação física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas. Todas essas correntes tem ampliado os campos de ação e reflexão para a área e aproximado das ciências humanas, e, embora contenham enfoques científicos diferenciados entre si, com pontos muitas

foram propostas vivências motoras, realizadas de forma lúdica. Essas vivências tinham como finalidade apresentar o Tênis de Mesa, mostrando que é possível desenvolver este conteúdo na escola. Neste sentindo, esta proposta esteve baseada nas teorias defendidas por alguns autores que utilizam a abordagem desenvolvimentista e que acreditam, como eu, que a exposição a um variado repertório de movimentos tende a aprimorar o desenvolvimento motor. Conforme Darido (2001), no Brasil, o principal

sexualidade e libido: fase oral, fase anal, fase fálica, período de latência – Teoria de Freud 13 Área social • Interações estabelecidas socialmente • Grupos • Aprendizagem e influências culturais no desenvolvimento 14 Desenvolvimento na área social • Baseado nos conceitos de desenvolvimento de: confiança, autonomia, estabelecimento de papéis sociais – Teoria de Erikson • Baseado na teoria de aprendizagem social, modelo – Teoria de Bandura 15 Área motora • Mudanças do movimento…

entendemos o conceito de psicomotricidade, como ela está vinculada ao processo de alfabetização e suas contribuições para a aprendizagem das crianças. O presente trabalho divide-se em três seções, a primeira abordará a partir dos conceitos de David L. Gallahue (2005), como se configura o desenvolvimento motor: quais áreas o relacionado, seus estágios e quais fatores que podem colocar em risco o curso normal do desenvo lvimento de uma criança. A segunda seção, buscamos compreender…