Teoria Dos Jogos Questionario

correr risco quanto a “perdas de vida”. Em geral, num jogo, a preferência por optar por um resultado assegurado e com expectativas equivalentes ou superiores é considerado como aversão ao risco. (risk averse) A rejeição de algo seguro/assegurado a favor de um jogo com expectativas equivalentes ou menores é considerado procura de risco (risk seeking). A suposição da aversão ao risco tem um papel fundamental na teoria económica. Em jogos de perdas garantidas a grande maioria das…

realizadas em projetos de empresas do ramo, jogos (cartas, tabuleiro, computador, etc.), simuladores, entre outros. Recentemente, criou-se a expectativa de que jogos e dinâmicas educacionais sejam um meio bastante vantajoso para completar o ensino dos assuntos abordados nas aulas de ES. São desenvolvidos para terem, além do fundamento educacional, elementos relativos a jogos como contexto, objetivos, regras, feedback, competição e interação. Através de jogos as pessoas podem ser…

ESCOLAR Fábio Henrique Ribeiro Tavares Sissi A. Martins Pereira Resumo: Atualmente, em educação, já não se trabalha apenas com um conceito único de inteligência. Desde 1980 ganhou espaço a teoria das inteligências múltiplas, desenvolvida por Howard Gardner e estudada por vários pesquisadores. Segundo esta teoria, todo ser humano é dotado de pelo menos nove inteligências, sendo uma delas a inteligência emocional. Baseados nos Parâmetros Curriculares Nacionais que apontam a necessidade…

ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica ondrina – PR Londrina 2010 2 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina – UEL como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Edilaine Vagula Londrina 2010 3 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO…

pretendia conhecer o futuro das pessoas a partir desta ou daquela configuração de planetas e estrelas. A Estatística tem seu estudo formal iniciado por Blaise Pascal, que tentava encontrar um método para prever o comportamento dos dados e das cartas nos jogos de azar nos quais ele era viciado. Esta análise de Pascal foi uma das primeiras tentativas formais de usar a Matemática para prever o futuro. No entanto, por trás de todo o arcabouço da Matemática e da Física há, disfarçadamente,…

Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Psicologia da Educação II Professora: Graça Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas…

procurando cursos superiores que têm pouca Matemática. Isso reflete no desenvolvimento tecnológico do país, tendo em vista ser esta disciplina a base para outras ciências. (RODRIGUES, 2005, p.11). Com base no que foi dito, há uma questão do questionário que foi confeccionada justamente para investigar se essa relação existe. Além do mais, vários podem ser os motivos da dificuldade de aprendizagem, cujos geradores da problemática podem ser os pais ou professores. No intuito de também…

egocêntrica é sua brincadeira, à medida que a criança cresce, seus jogos tendem a tornar mais interativos e cooperativos. Dessa forma foram utilizados alguns recursos que promoveram a integração e aprendizagem das crianças, tais como: pinturas de desenhos infantis e folclóricos, jogos lúdicos, dinâmicas em grupos. Dentre os diversos mecanismos de coleta de dados, esse projeto fez uso da entrevista, da observação, e também do questionário. Através da realização deste trabalho na…

ESTRATÉGIA E SISTEMAS DE APOIO ÀS DECISÕES Trabalho apresentado ao Curso de Administração – Bacharelado – Tupanciretã – RS, da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a avaliação nas discipinas de: Teoria dos Jogos; Administração de Sistema de Informação; Administração Estratégica, Pesquisa em Negócios e Seminários da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof. Lissandro Fallkowski; Luis Claudio Perini;…

JOGO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA Isaura Kelly Pereira Borges isakellyborges@bol.com Jéssica Silva Torres cnbio.jt@gmail.com RESUMO Considerando as várias dificuldades que envolvem o ensino de Ciências, em especial, o ensino de Botânica, este trabalho avaliou a aplicação de um jogo na área da Botânica com ênfase no estudo das Angiospermas no processo de ensino e de aprendizagem. Nesta perspectiva, houve a necessidade de adaptar, elaborar, propor e avaliar…