Teoria De Kohlberg

compreender que há determinadas formas de lidar com diferentes situações e diferentes faixas etárias. Cabe a ele, ainda, conduzir a criança na transição anomia - heteronomia, encaminhando-se naturalmente para a sua própria autonomia moral e intelectual. Kohlberg investigou o desenvolvimento do raciocínio moral com base em dilemas. Na descrição deste autor, o desenvolvimento moral é marcado pela transição entre a moral pré-convencional e a convencional, ocorrendo esta por volta dos 10…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, REFERENTE À MATÉRIA DE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E SOCIOLOGICOS DA EDUCAÇÃO GUARULHOS 2015 Sumário Introdução 3 Axiologia 4 A Teoria dos Valores 5 Educação Moral: o sujeito autônomo 6 Aprender a ser livre 6 Programas de educação moral 7 Teoria Construtivista de Piaget 8 Papel do professor 8 Teoria Construtivista de Kohlberg 9 Educação Política: A Cidadania 10 Histórico da Cidadania 11 Educação e Cidadania 11 Educação Estética: A Sensibilidade 12 A…

quanto a este aspecto, de exemplos privilegiados. Por fim, estudámos as noções decorrentes das relações das crianças entre si e escolhemos a ideia de justiça como tema principal das nossas entrevistas” (p.21). Fundamentalmente, podemos verificar que a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento moral baseia-se em dois tipos de análises: (1) análise das regras do jogo social; (2) análise do juízo moral das crianças através de situações hipotéticas, com as quais se estudou o realismo moral e…

Teoria do Desenvolvimento Moral A teoria do desenvolvimento moral é a mais conhecida de Kohlberg. Sua teoria, assim como a de Piaget, é universalista. Não afirma a universalidade das normas, mas a das estruturas que permitem a aplicação das normas em contextos precisos e proporcionam critérios para o juízo moral. Acredita que através de um processo maturacional e interativo, todos os seres humanos têm a capacidade de chegar à plena competência moral, medida pelo paradigma da…

Teoria do Desenvolvimento Moral A teoria do desenvolvimento moral é a mais conhecida de Kohlberg. Sua teoria, assim como a de Piaget, é universalista. Não afirma a universalidade das normas, mas a das estruturas que permitem a aplicação das normas em contextos precisos e proporcionam critérios para o juízo moral. Acredita que através de um processo maturacional e interativo, todos os seres humanos têm a capacidade de chegar à plena competência moral, medida pelo paradigma da moralidade autônoma

de conduta, e geralmente decide baseado em normas estabelecidas, que podem ser explicitadas ou não. A ação está sujeita a um juízo moral, e ambos, ação e juízo, pressupõem normas orientadoras. A ética está relaciona com os diferentes aspectos da teoria sobre a moral,ou seja, está vinculado a construção teórica dentro das diferentes disciplinas, a exemplo da Filosofia, Psicologia, a Sociologia, Antropologia, História, Economia Política, que contribuem, com seus estudos, para uma análise…

como cientistas. Precisam de teorias e de hipóteses para orientar suas estratégias de resolução de problemas e precisam modificar ou abandonar uma hipótese quando as evidências não se encaixam. Por outro lado, não devem descartar uma hipótese antes de usá-la apenas porque ela parece improvável - erro comum entre crianças (DeLoache, Miller e Pierroutsakos, 1998). Acima de tudo, devem saber que teorias e estratégias estão seguindo. Muitos pré-adolescentes não possuem teorias e estratégias…

valorização e condução da vida. No que diz respeito a ética dentro das empresas, existem duas vertentes em questão: a ética pessoal e a ética empresarial. A base teórica utilizada para enfocar a ética pessoal foi a de Weber (1959) que destaca duas teorias éticas: a ética da convicção (tratado dos deveres) e a ética da responsabilidade (estudo dos fins humanos). Srour (2000, p. 51) destaca que a máxima da ética da convicção diz: "Cumpra suas obrigações'' ou "siga suas prescrições". É…

raciocinar abstratamente, sobre situações que podem ou não ser verídicas; é capaz de pensar em alternativas de ação, substituindo eventos concretos por proposições (exemplo extraído de Rappaport, Fiori, & Davis, 1981). Perspectivas Teóricas: 1) Teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo 2) Perspectiva do processamento de informações 1) O trabalho de Jean Piaget sobre o período de operações formais: Pressupostos gerais: O desenvolvimento cognitivo avança por uma seqüência fixa…

da Profª Ms. CAROLINA FREIRE C. DE CARVALHO, como exigência parcial para obtenção de média semestral. Americana 2009 Todas as atividades propostas até então foram realizadas para que pudéssemos observar na prática a teoria piagetiana. Nos relatórios anteriores aplicamos o teste em bebês de 2/4 meses e outro de 7/9, para analisarmos o objeto permanente; investigamos o pensamento infantil de crianças de 3 à 4 anos de idade, o realismo nominal em crianças…