Teoria De Jean Piaget Aspectos Relevantes

Os professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado…

Teorias Da Educação Teóricos da Educação Célestin Freinet John Dewey Emilia Ferreiro Johann Friedrich Herbart Henri Wallon Johann Heinvich Pestalozzi Jean – Jacques Rousseau Lev Semenovitch Vygotsky Jean Piaget Paulo Freire Célestin Freinet Célestin Freinet Biografia Nasceu em 1896 em Gars, povoado na região da Provença, sul da França. Foi Pastor de rebanhos antes de…

pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980), princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram ideias originais. Piaget tomou esse conceito pré-existente e o aplicou sabiamente ao desenvolvimento da inteligência dos indivíduos à medida que amadurecem, da infância até a vida adulta, baseado em sua própria conclusão de que a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento “total” do organismo. A teoria de…

Teóricos e a suas contribuição para a educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget ,Vygotsky, Brunner e Wallon trouxeram sobre o desenvolvimento infantil ; E percebemos que tanto para Freud como para Piaget e Wallon o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura também é um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o…

pressupostos epistemológicos. Pode-se até afirmar que na Grécia clássica, com Platão e Aristóteles, este debate toma uma forma mais bem definida e mais inteligível. Neste ponto, será útil recordar-se a que se propõe a epistemologia. Ela também é chamada de Teoria do Conhecimento ou Gnoseologia e se propõe a estudar a constituição, a validade e a veracidade do conhecimento humano. É bom que se esclareça que a epistemologia tradicional desde os tempos de Platão e Aristóteles, embora se…

Campinaçu 01 de Setembro de 2014 *Jean Piaget. Um dos maiores importantes pesquisadores de educação e pedagogia, nasceu na cidade de Neuchâtel (suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializaram-se em pedagogia evolutiva, e também no estudo de epistemologia genética, seus estudos sobre pedagogia revolucionaram educação, pois derrubou varias visões e teorias tradicionais relacionados a aprendizagem. *Obra: Piaget fez pesquisa sobre as características do pensamento infantil

Conceitual ..............................................................................................................05 3.1 Teoria verbal significativa .............................................................................................06 3.2 Teoria genética da aprendizagem ................................................................................. 07 3.3 Teoria sociocultural…

.........................................7 Introdução............................................................................................................................................................9 Unidade I 1 O Construtivismo de Jean Piaget......................................................................................................11 1.1 Vida e obra.............................................................................................................................

O desenvolvimento infantil, segundo Piaget O desenvolvimento infantil pode ser compreendido por meio da visão de diferentes pesquisadores. Para eles, o desenvolvimento infantil se dá por meio de uma posição ativa da criança em relação ao meio em que vive e na interação com os outros. Sob essa perspectiva, através do meio ela desenvolve sua capacidade afetiva, sensibilidade, autoestima, raciocínio, linguagem e pensamento. O pensamento desse teórico nos faz compreender e pode influenciar…

PERSPECTIVAS Marcus Vinicius Maltempi ∗ UNESP - Universidade Estadual Paulista Resumo Neste artigo trato do uso das tecnologias da informação e comunicação na educação, considerando uma abordagem de construção de conhecimento. Nesse sentido, apresento a teoria educacional construcionista, e os pressupostos epistemológicos que a justificam, e também a idéia da espiral de aprendizagem. Sobre esse referencial faço algumas reflexões e apresento duas pesquisas realizadas em escolas…