Teoria De Horkheimer

DISCIPLINA: TEORIA DA COMUNICAÇÃO PROFESSOR: WASHIGTON GURGEL EQUIPE: Jonnthan Neto Kelly Julien Luciano Felipe Rômulo Brandão Tacila Tenório A ESCOLA DE FRANKFURT: E A TEORIA CRÍTICA. RECIFE – 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU – UNINASSAU COMUNICAÇÃO SOCIAL TEORIA DA COMUNICAÇÃO A ESCOLA DE FRANKFURT: E A TEORIA CRÍTICA

Trabalho de Filosofia ESCOLA DE FRANKFURT - THEODOR ADORNO - HERBERT MARCUSE - TEORIA CRÍTICA - INDÚSTRIA CULTURAL Curitiba Novembro/2009 ESCOLA DE FRANKFURT VISÃO GERAL Escola de Frankfurt foi uma entidade acadêmica alemã, formada por filósofos, influenciada pelo marxismo, fundada em 1924 na Alemanha. A verdadeira denominação dessa entidade, conhecida como ‘Escola de Frankfurt’, foi ‘Instituto para a Pesquisa Social’. Anexo à Universidade de Frankfurt-am-Main, o…

A razão instrumental Razão instrumental é um conceito reconhecido no pensamento filosófico e cientifico desenvolvido por Max Horkheimer sendo o primeiro a formular conceitualmente através do surgimento da teoria critica juntamente com Adorno. O conceito de razão instrumental é sobremaneira relevante na obra de Habermas como critica ao cientificismo e ao positivismo, porque somente uma razão com um fim em si mesma tem por característica a verdadeira racionalidade, sendo razões…

incorporaram algumas idéias de Max Weber, o conceito de trabalho de Marx e a teoria de Freud sobre a origem das civilizações. Deste movimento, iniciado em 1924, surgiu duas gerações: Primeira: formado por Max Horkheimer, T. Adorno e Herbert Marcuse. Segunda: formado por Jurgën Habermas e outros como: A. Schmidt, H. Schnadelbach e K. Otto Apel. As Características Comuns da Escola de Frankfurt: a Teoria Crítica Origem judia: A maioria dos autores da Escola de…

Diego de Almeida Tobias Turma: x O conceito de Esclarecimento - ADORNO E HORKHEIMER O período de surgimento do esclarecimento não se trata do mesmo pelo qual a maioria dos autores contemporâneos costuma defini-lo, ou seja, o período iluminista do final do século XVIII. É nesse século que Kant e outros pensadores lançam as bases da racionalidade ocidental – que havia dado seus primeiros passos com os modernos -, assim como os ideais…

6 TEORIA (PÓS) CRÍTICA: PASSADO, PRESENTE E FUTURO A PARTIR DE UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS CURRICULARES (POST) CRITICAL THEORY: PAST, PRESENT AND FUTURE FROM AN ANALYSIS OF CURRICULUM STUDIES PACHECO, José Augusto* * Docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP…

A vida, as obras e suas principais idéias. Jeremy Bentham · Vida: Jeremy Bentham (15 de fevereiro de 1748 – 6 de junho de 1832) foi um filósofo e jurista inglês. Juntamente com John Stuart Mill e James Mill, difundiu o utilitarismo, teoria ética que responde todas as questões acerca do que fazer, do que admirar e de como viver, em termos da maximização da utilidade e da felicidade. Conhecido também pela idealização do Pan-optismo, que corresponde à observação total, a…

da Primeira Semana de Trabalho Marxista em 1922, em que participaram Lukács, Korsch, Pollock, Wittfogel. • A base da Escola de Frankfurt é a Teoria Crítica, isto é, não focaliza apenas no marxismo ortodoxo, mas permite várias leituras de sociedade, daí até o motivo de não ficar Instituto de Estudos Marxistas. • Principais Representantes: Horkheimer, Adorno, Walter Benjamim, Marcuse e Habermas. Nesta influencia neotomista, o Serviço Social das décadas de 30 e 40 buscava: •…

Resumo Apresento neste texto fragmentos de teorias que dialogam com a sociologia, na conjuntura da arte e da cultura. O viés costurado por autores distintos dá ênfase a questões acerca da arte, da obra de arte, do campo de consumo, da indústria cultural, da herança cultural e do capital cultural, no escopo da sociologia. Nesta teia, o aporte teórico é fundamentado em Horkheimer, Adorno e Bourdieu, pincelando outros escritores que complementam tais teorias, promovem outras e…

acerca da violência e da formação humana, produzida pelo filósofo alemão Theodor W. Adorno, pertencente à Escola de Frankfurt, que, juntamente com a colaboração de outros autores, configurou uma abordagem nas Ciências Humanas reconhecida como Teoria Crítica da Sociedade. Entre as análises do filósofo, encontramos temas como formação e educação cuja relevância se justifica pelas reflexões aprofundadas acerca das origens da violência, da formação alienante e do papel da escola no…