Teoria De Desenvolvimento De Bronfenbrenner

autonomia e supervisão adulta diminuída. Os adolescentes com comportamento antissocial de início tardio tendem a cometer infrações relativamente mais leves. O comportamento antissocial do tipo início precoce é influenciado, como sugere a teoria de Bronfenbrenner, pela interação de fatores que variam de influências do microssistema, tais como hostilidade entre pai e filho, práticas de criação dos filhos e desvio comportamental dos pares a influências do macrosistema como estrutura da…

como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade (art.2. LDB). Se a legislação propõe o desenvolvimento integrado da criança como objetivo a alcançar, como afirmar que na sala de aula se aprende e no pátio se recreia? Qual a participação do corpo e do movimento na educação? A fragmentação e compartimentalização de aspectos do desenvolvimento infantil…

as mais graves. Por exemplo, pessoas com tetraplégia1 podem ligar e desligar equipamentos, com a voz e/ou o olhar, com sistemas de comando à distância. Há a destacar o papel da Portugal Telecom (PT), que tem contribuído para a investigação e o desenvolvimento dos meios de comunicação social em Portugal. Destacam-se os projetos PT-Minha voz e as Soluções Especiais subsidiadas pela Fundação PT. Efetivamente, se tiverem acesso a condições adequadas, as pessoas cegas ou com outras limitações…

atividades físicas exercidas a partir de uma intenção educativa, possibilitando o desenvolvimento das dimensões cognitiva, afetivo-social e motora de crianças e adolescentes através de exercícios ginásticos, jogos, esportes, danças e lutas. Para se abordar as manifestações da Educação Física escolar brasileira, requer, primeiramente, que se estabeleçam alguns marcos de memória gerais que contribuíram para o seu desenvolvimento. Uma definição de partida concerne à interpretação temporal…

RESUMO Pesquisadores e educadores têm mostrado um crescente interesse pelo estudo das relações entre a família e a escola devido à sua importância para a educação e o desenvolvimento humano. Neste artigo teórico, apresentamos algumas reflexões sobre o envolvimento da família com a escola e seu impacto sobre a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno. Os benefícios de uma boa integração e as implicações de uma falta de integração entre os dois contextos são discutidos brevemente, bem…

mas sim o reflexo da perpetuação e intensificação de condutas de agressão/vitimação entre pares ao longo dos tempos (Martins, 2009; Beane, 2006). Dada a gravidade da problemática, mais concretamente dos efeitos e consequências negativas para o desenvolvimento físico e psicológico e para o bem-estar de crianças e jovens, tem-se assistido a uma preocupação crescente no plano internacional e ao nível da sociedade em geral, o que fez emergir uma vasta gama de investigações assentes nesta…

e/ou o pai, que estejam associadas à gestação de adolescentes citadas pela literatura científica publicada entre os anos de 1998 a 2008. No âmbito social, trabalharemos com o conceito de sociedade que, conforme a Teoria Ecológica do Desenvolvimento, proposta por Bronfenbrenner (Papalia e col., 2006), trata-se da “comunidade imediata”, formada por aqueles que estão próximos e íntimos ao sujeito, mas não pertencem ao núcleo familiar, e da Comunidade Institucional, formada pelas…

INTRODUÇÃO O ambiente escolar pode ser considerado como uma fonte, direta e constante, de influência no desenvolvimento das crianças na medida em que elas passam boa parte de sua vida na escola. Conforme Tavares (2011), a escola é um dos contextos sociais voltados ao estímulo das habilidades intelectuais e sociais, além da aprendizagem de importantes conhecimentos produzidos pela sociedade. Assim, a escola constitui espaço privilegiado de ensino/aprendizagem bem como de interação social

investigação com 534 adolescentes de ambos os sexos, com idades entre 12 e 17 anos, estudantes de escolas públicas e privadas de Porto Alegre. Os resultados indicam que o celular exerce um papel no processo de construção da identidade do jovem e no desenvolvimento de suas relações sociais. Palavras-chave: telefone celular, adolescência, família, amigos. Abstract This dissertation investigates the phenomena of the use of mobile phones in the adolescence phase and its…

Sendo assim, as atividades aquáticas proporcionam às pessoas, vivências e experiências diferenciadas das realizadas em terra, pois o meio líquido oferece alguma sensualidade e bem-estar físico. As atividades aquáticas são fundamentais para um desenvolvimento harmonioso das qualidades físicas, psicológicas e sociais de todas as pessoas, independentemente das suas capacidades e limitações. A partir do momento em que o portador de necessidades especiais descobre as suas potencialidades,…