Teoria De Carl Rogers

A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill Psicologia – Teorias da Personalidade e Aprendizagem Joana Valente A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill “Não sabemos quanta capacidade de criação é morta nas salas de aula” Alexander Neill Resumo: O dom mais importante que a natureza nos concedeu é a adaptabilidade, a capacidade para aprender novas formas de comportamento que nos permitem enfrentar as circunstâncias sempre mutantes da vida. A presente revisão da literatura…

..........02 3. Observação da Aula..........................................02 4. Teoria Referencial.............................................03 5. Conclusão..........................................................04 6. Bibliografia.......................................................05 Introdução O trabalho a seguir fala sobre o referencial teórico de Carl Rogers, seus métodos e pensamentos. Foi observada pelo grupo uma aula de Educação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS ROGERS VS SKINNER: MODOS ANTAGÔNICOS DE CONCEBER A EDUCAÇÃO PONTA GROSSA JULHO/2013 ROGERS VS SKINNER: MODOS ANTAGÔNICOS DE CONCEBER A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação, ministrada pelo Prof. Oriomar Skalinski Junior, como requisito parcial para avaliação e conclusão da disciplina.

compreender e interpretar os fenômenos Procura examinar a realidade na perspectiva da pessoa – o que se dá como objeto intencional Busca a essência dos fenômenos – prática denominada Redução Fenomenológica Principal expoente: Edmund Husserl: Primeira teoria respeitadamente oposta ao método cartesiano. Valorização da subjetividade; Maneira como a pessoa percebe a realidade; Valorização do presente; Consciência é sempre intencional; Modo fenomenológico de observação: examinando a…

Abordagem Centrada na pessoa A ACP não é uma teoria, uma terapia, uma psicologia, uma tradição. É meramente uma abordagem. Ou seja, não é um método, ela toma forma de acordo com a demanda. É um “jeito de ser” (Rogers, 1980) descreve como: “Os indivíduos têm dentro de si mesmos amplos recursos para a auto-compreensão, para alterarem seu auto-conceito, sua atitude básica e seu comportamento auto-dirigido; esses recursos podem ser mobilizados se lhe for proporcionado um clima…

Psicologia Humanista PRAGMATISMO Equipe: JANAÍNA BRENDA RODRIGUES MARIA ANDREZA SALES AMANDA VIEIRA MARIA CECÍLIA MARIA LUIZA Professor:Yuri Sales O pragmatismo e suas noções de experiência Acima de tudo, o pragmatismo é ma teoria do saber que busca enfatizar a experiência humana como forma de conhecimento que se constitui não interna o externamente, e sim na interação do organismo com o melo, onde se constrói algo que vai além do habitual(Branco,2007b). No entanto, cada um deles…

ROBERTA DOS SANTOS PSICOLOGIA CIENTIFICA Trabalho apresentado a disciplina Psicologia Cientifica, para obtenção de nota. Orientadora: Ana Paula MATRIZ DE CAMARAGIBE 2014 A TEORIA HUMANISTA DE CARL ROGERS(1902-1987) A proposta de educação de Carl Rogers é humanista, tem como característica principal o ensino que é centrado no aluno. A aprendizagem deve ser centrada no aluno e não no ensino. A aprendizagem escolar humanista deve ser vista como um…

dessa teoria de educação liberal acredita que o raciocínio já nasce com a criança, e que precisa ser despertado entendendo a autossuficiência do aluno . O fundador da teoria não diretiva é Carl Rogers, nascido em Chicago em 1902, estudou teologia, logo depois se tornou psicólogo, seu primeiro trabalho foi observar crianças submetidas a maus-tratos e abusos, desenvolvendo nesse período de observação teoria sobre personalidade e praticas terapêuticas. Tanto na psicologia como na educação…

TEORIA DE CARL ROGER Ao ler o livro: O mundo de Sofia, um romance sobre a história da filosofia, deparei-me, na página 77, com o subtítulo: O homem no centro, uma abordagem que o grande filósofo Sócrates (499-399 A.C.) e Jesus Cristo, defenderam. Imediatamente, outra personalidade surgiu em minha mente: Carl Rogers, um conceituado psicólogo humanista. Percebi nessas personalidades, pontos em comum (aliás, o autor, traça alguns paralelos entre Sócrates e Jesus Cristo), em relação…

A Teoria Humanista e a Escola de Summerhill Psicologia – Teorias da Personalidade e Aprendizagem A Teoria Humanista e a Escola de SummerhillResumo: O dom mais importante que a natureza nos concedeu é a adaptabilidade, a capacidade para circunstâncias aprender novas formas de comportamento que nos permitem enfrentar as sempre mutantes da vida. A presente revisão da literatura efectuada tem como objectivos: Caracterizar a Teoria Humanista, mais precisamente a Teoria de Carl…