Psicologia Hmaista

Psicologia Humanista PRAGMATISMO
Equipe:
JANAÍNA BRENDA RODRIGUES
MARIA ANDREZA SALES
AMANDA VIEIRA
MARIA CECÍLIA
MARIA LUIZA
Professor:Yuri Sales

O pragmatismo e suas noções de experiência Acima de tudo, o pragmatismo é ma teoria

do saber que busca enfatizar a experiência humana como forma de conhecimento que se constitui não interna o externamente, e sim na interação do organismo com o melo, onde se constrói algo que vai além do habitual(Branco,2007b). No entanto, cada um deles filósofos pragmatistas elaborou uma leitura sobre a experiência humana. Vejamos:

Conceito de experiência para
Peirce, William James e Dewey
Peirce:

experimento, podendo ser manipulada em laboratório
James: vivência
Sem uma verdade específica, e sim verdades "As vivências humanas são capazes de modificar o ambiente a sua volta"

Dewey: dividida em dois níveis, experiência psíquica e o

da experiência de um povo.
Foco no campo pedagógico, o aluno.
A experiência traz um intercâmbio entre o sujeito e a natureza, e é uma interação entre todos esses processos
(ideias, emoções e práticas vivenciais).
Os dois princípios da fundamentação da experiência são: o princípio da continuidade e o princípio da interação.
Sua tese filosófica principal foi a de que os indivíduos não nascem livres, pois estavam ligados a uma sociedade que influenciavam diretamente o crescimento, ou não de seus membros. Dewey definiu a realidade como uma ordem de classe das coisas (rochas, animais, vegetais, etc) que se relacionavam em diferentes e infinitos níveis de complexidade interativa que formam uma totalidade mais complexa. Essa realidade para ele, ele chamou de crescimento. Delineamento entre o pragmatismo e o empirismo
“O pragmatismo não entra no mérito de estudar se é a

razão ou a experiência sensível que melhor pode apreender um suposto conhecimento verdadeiro.”
O pragmatismo apresenta a experiência humana como uma fonte de conhecimento que deve ser observada na interação com o contexto da