Teoria De Carl Rogers

pesquisa tem como objetivo destacar a importância da teoria do Humanismo no campo educacional, visando a influência do professor enquanto repassador de conhecimento. Tendo em vista a importância do aprendizado dos futuros alunos, foram analisados os principais conceitos da teoria Humanista no campo da educação e de como se pode agir tendo ela como guia principal. Conforme a pesquisa irá demonstrar, foram selecionadas perguntas tópicos a respeito da teoria defendida, para que futuros…

2. Carl Rogers 2.1 Elementos conceituais fundamentais Carl Rogers (1902-1987) sugere a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), partindo de alguns pressupostos importantes: a experiência consciente, confiança no comportamento do homem e reflexão sobre a liberdade do mesmo. Para Rogers o homem é visto como um ser digno de confiança, a preocupação se concentra nos sentimentos, ideais e valores humanos. A partir de seus estudos sobre aprendizagem como terapeuta, encontra como professor a…

proposta de educação de Carl Rogers é humanista, e tem como característica principal o ensino, que é centrado no aluno A aprendizagem escolar humanista deve ser vista como um aspecto do processo de autorrealização, ou seja, o aluno precisa querer aprender o que o professor pretende ensinar. Essa aprendizagem é aumentada e facilitada quando o aluno participa de forma responsável e ativa do processo. Por isso, a aprendizagem deve ser centrada no aluno e não no ensino. Assim, sua teoria…

1- De acordo com a teoria dos traços de personalidade de Allport, o fato de pessoas pertencerem a uma mesma cultura nos leva a crer que: tenham uma mesma estrutura de organização (traço) 2- São teóricos cognitivistas: Bandura e Kelly 3- A proposta dos constructos pessoais prioriza: percepção associada à cognição 4- Qual a denominação utilizada por Carl Rogers para a acolhida terapêutica que pode transformar a personalidade do cliente? Inferência empática 5- Na teoria dos…

Resumo do capitulo 8: Carl Rogers e a perspectiva centrada no cliente Fortaleza – CE Junho – 2014 O capítulo analisado trata-se da história pessoal e dos conceitos principais de Carl Rogers, um dos grandes nomes da Psicologia Humanista. Carl Rogers nasceu em 8 de janeiro de 1902, em Oak Park, Illinois, numa família cuja religião era rigorosamente fundamentalista e com costumes conservadores. Sua infância foi limitada pelas crenças e atitudes de seus pais. Sua

Biografia: Carl Ransom Rogers (1902-1987) Carl Rogers nasceu no dia 8 de janeiro de 1902, em Oak Park, nos arredores de Chicago. Os pais de Rogers vinham de uma cultura protestante moralmente rígida, ambos tinham formação universitária e estimulavam uma atmosfera intelectual na família. Aos 12 anos, Rogers e sua família mudam-se para um fazenda, onde há terra suficiente para iniciar um atividade agrícola INTRODUÇÃO Estudar a teoria de Rogers é muito importante para o educador, pois este

Universidade: Estácio de Sá Campus Rebouças Professora: Ana Cristina Trabalho de Teorias e Técnicas Psicoterápicas Tema: Caso Glória

dissidentes que desenvoveram teorias próprias ao longo a vida de Freud , Carl Jung, Alfred Alder Karen Horney, por ultimo descrevemos o moviemnto da psicologia humanista desenvolvido na decada de 1960, vários anos depois da morte de Freud; Depis grandes teoricos Abraham Maslow e Carl Rogers aspiravam substituir a psicanalise pela visão da natureza humana . Independente da extensão das divergências entre esses últimas teórias e ensinamentos de FREUD essas teorias extrairam as suas…

primeiramente faz se necessário definir a fenomenologia enquanto um modo de se fazer filosofia, e demonstrar seus conceitos originários contribuíram para posteriormente fundamentarem a dinâmica da personalidade da psicologia humanismo-existencial de Carl Roger. Fenomenologia e suas contribuições Histórico O fundador do movimento fenomenológico, surgido no final do século XIX e começo do século XX, foi Edmund Husserl que postulou acerca do conhecimento. (Amatuzzi, 2009). No…

Biografia de Carl Rogers Por que uma criança aprende a andar? Ela tenta erguer-se, cai e machuca a cabeça. [...] Não existe grande recompensa enquanto ela não conseguir realmente realizar seu intento, e apesar de tudo, a criança está disposta a suportar a dor [...] Para mim, isso é uma indicação de que existe uma verdadeira força de atração para a possibilidade de crescimento continuar.” (Rogers, In: Frick, W. Psicologia Humanista, p. 118) O homem sempre se esforça para ter tensões, ao…