Teoria Da Açao Moreno

Rosária de Fátima Segger Macri Russo; Jose Moreno Ruiz; Rosana Paulo da Cunha Liderança e influência nas fases da gestão de projetos ROSÁRIA DE FÁTIMA SEGGER MACRI RUSSO PMI – Program Management Institute (Capítulo São Paulo) JOSE MORENO RUIZ Atlas Schindler S/A ROSANA PAULO DA CUNHA SESC - Serviço Social do Comércio Resumo Este artigo analisa o papel de liderança como um dos fatores críticos de sucesso do gerente de projetos. Com base em um levantamento,…

Teoria de Lamarck Lamarck defendia a evolução como causa da variabilidade, mas admitia a geração espontânea das formas mais simples. Observando os seres vivos à sua volta, Lamarck considerava que, por exemplo, o desenvolvimento da membrana interdigital de alguns vertebrados aquáticos era devida ao esforço que estes faziam para se deslocar na água. Assim, as alterações dos indivíduos de uma dada espécie eram explicadas por uma ação do meio, pois os organismos

apresentação nos remete ao processo conclusivo de trabalho cumprido. Carolina: nesta dinâmica a professora explicou a vida de moreno e depois pediu para ler os textos e foi bastante produtivo, pois deu para ver que Moreno tirou de sua própria vida as suas teorias, e isto vê que ele tem bastante conhecimento. O Cartaz ficou bastante legal do nosso grupo, pois mostra o final da vida de moreno, e o mais interessante foi ter que montar com figuras de revista o cartaz dele. No final a nossa…

considerava que, por exemplo, o desenvolvimento da membrana interdigital de alguns vertebrados aquáticos era devida ao esforço que estes faziam para se deslocar na água. Assim, as alterações dos indivíduos de uma dada espécie eram explicadas por uma ação do meio, pois os organismos, passando a viver em condições diferentes iriam sofrer alterações das suas características. Lamarck afirmava que ao fazerem força para alcançar alimento em árvores altas, as girafas esticavam seu pescoço e com…

A psicologia da Gestalt – Teoria mais ligada à filosofia Agrupamento/boa forma: levando a estruturar e interpretar o problema. Compreensão deve partir do todo e não das partes; Leis: proximidade (elementos mais próximos tendem a ser agrupados), semelhança (elementos semelhantes são agrupados), fechamento (ocorre uma tendência de completar os elementos que faltam na figura – compreensão). Fundadores da Gestalt: Max Wertheimer: lógica tradicional e associativismo; Kurt Koffka:…

grupo sobre o indivíduo.  Segundo Maihiot (1998) psicologia social vive uma fase “instintiva” e “psicopedagógica;  A partir daí muda o foco;  Sob a influência das idéias de Freud, passa-se a estudar mais a influência do indivíduo sobre o grupo (teorias de leadership);  Além disso, Freud parece confirmar a influência do meio sobre o indivíduo, impondo determinismos ao seu desenvolvimento emotivo e social;  Por outro lado,a antropologia cultural ganha corpo e coloca em evidência…

emitido por um indivíduo terá apoio no seu grupo de referência (aquele no qual o indivíduo é motivado a manter relações), assim sendo, atitudes incoerentes podem ter sido realizadas com base nas características de um outro grupo que não o que recebeu a ação. (ALBUQUERQUE e PUENTE-PALACIOS, 2004). Já a equipe, ela é composta por um grupo que compreende seus objetivos e está engajado em alcançá-los de forma compartilhada. Por isso, a confiança entre os membros é grande, todos assumem…

Existencialismo, o Humanismo, a Teoria Organísmica de Goldstein, a Psicologia da Gestalt, a Teoria de Campo de Lewin, o Psicodrama de J. L. Moreno e a Filosofia Zen-Budista. Assim, formularam uma modalidade psicoterápica que atraiu a atenção por sua proposta inovadora, que valoriza a criatividade do psicoterapeuta, a espontaneidade, a percepção, a autenticidade, a intuição, as sensações, a experimentação ativa e imediata, a tomada de consciência (awareness), a ação, a ênfase no…

PROFESSOR BRUNO STRAMANDINOLI MORENO Psicólogo Mestre em Ciências da Motricidade PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Aula 4 A Psicologia da Aprendizagem VÍDEO O que é Aprendizagem ‐ Prof Celso Antunes O QUE VOCÊ SABE SOBRE APRENDIZAGEM? A aprendizagem é ativa? A aprendizagem é um processo individual? A aprendizagem é um processo social? A aprendizagem significa mudança? A aprendizagem nunca é completa? A aprendizagem pode ser agradável? APRENDIZAGEM É o processo…

80 e, com mais força, nos anos 90, aliadas ao persistente declínio de regiões fortemente industrializadas (Benko & Lipietz 1995), e a rápida ascensão econômica de novas regiões (Storper & Scott, 1995), forçaram profundas transformações nas teorias e políticas de desenvolvimento regional nesta última década. Os desequilíbrios regionais preexistentes e estes, agora advindos da reorganização produtiva internacional, passaram a ser basicamente estudados sob duas categorias analíticas…