Teoria Da Avaliação

ROBERTO PIMENTEL DA SILVA TEMÁRIO: TEORIA DA CONTABILIDADE COMO MENSURAR O PATRIMÔNIO LÍQUIDO DE UMA EMPRESA? ESTUDO DAS METODOLOGIAS ALTERNATIVAS SEGUNDO A CONCEPÇÃO DA TEORIA DA CONTABILIDADE. RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar qual metodologia, dentre as diversas alternativas de mensuração de ativos e passivos exigíveis apresentadas pela Teoria da Contabilidade, proporcionaria um valor mais aproximado da realidade do…

[ a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos] Avaliação na pré-escola: alguns apontamentos João Altair Soares dos Santos Fundação Universidade Regional de Blumenau./FURB-SC Resumo Este artigo tem por finalidade refletir sobre a importância da avaliação na pré-escola. Através de uma explanação inicial a respeito do desenvolvimento inicial do ser humano, e a importância da educação/aprendizagem para instrumentalizar construção de outras dimenões humana. Na…

Contabilidade e Secretariado Executivo (FEAAC) Coordenação do Curso de Ciências Contábeis PROGRAMA DE DISCIPLINA 1. Curso: BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2. Currículo (Ano/Semestre): 2013.2 3. Código: EH0334 4. Nome da Disciplina: TEORIA DA CONTABILIDADE 5. Semestre: 05 6. Pré-Requisito(s): EH0004 – CONTABILIDADE AVANÇADA 7. Carga Horária: 64 Horas 8. Número de Créditos: 04 9. Ementa: Objetivos da Contabilidade. Características Qualitativas da Informação…

ECONÓMICAS E EMPRESARIAIS LICENCIATURA EM CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO RAMO: ADMINISTRAÇÃO E CONTROLO FINANCEIRO A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO COMO FACTOR DE MOTIVAÇÃO Elízia Maria Gomes Monteiro Mindelo, Abril 2013 INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS ECONÓMICAS E EMPRESARIAIS LICENCIATURA EM CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO RAMO: ADMINISTRAÇÃO E CONTROLO FINANCEIRO A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO COMO FACTOR DE MOTIVAÇÃO: Estudo de caso na Sociedade Cabo-verdiana de Tabacos, SA …

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E MOTIVAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA COOPERATIVA DE CRÉDITO Emerson Cesconetto Brandão1 Professor Orientador – Cristiano das Neves Bodart2 RESUMO O presente artigo tem a finalidade de verificar os efeitos da Avaliação de Desempenho na motivação dos funcionários de uma cooperativa de crédito. Trata-se de um estudo de caso descritivo, em que a entrevista foi o instrumento utilizado para o levantamento de dados. Depois de transcritas as entrevistas os resultados foram

a Distância Teorias de Aprendizagem e EAD - Estudo de uma ou mais teorias de aprendizagem e sua aplicação em um projeto de EAD, a influência das teorias de aprendizagem nos processo de interação, no modelo de tutoria, nas avaliações, nos materiais didáticos. Plataformas de EAD - Comparação de plataformas, mídias e plataformas, novas necessidades frente às demandas dos cursos, características inovadoras. Mídias para EAD -Tipos de mídias e suas aplicações, mídias e as teorias de…

A Teoria da Resposta ao Item, muitas vezes abreviada apenas por TRI, é uma modelagem estatística utilizada em medidas psicométricas, principalmente na área de avaliação de habilidades e conhecimentos. Índice [esconder] 1 Aplicação 2 História 3 Fundamentos 4 Modelagem Estatística 5 Bibliografia 6 Referências 7 Ver também [editar]Aplicação A aplicação mais freqüente da Teoria da Resposta ao Item são as avaliações de habilidades e conhecimentos em Testes de Múltipla escolha. A Teoria da Resposta

humanos Administração: teoria e prática no contexto brasileiro — © 2008 Pearson Prentice Hall Conteúdo do capítulo  Administração de recursos humanos (ARH) – A administração de recursos humanos nas organizações – Influências ambientais na ARH – Atraindo trabalhadores competentes – Desenvolvimento de uma força de trabalho adaptada – Mantendo uma força de trabalho comprometida e satisfeita – Tendências e desafios contemporâneos da ARH Administração: teoria e prática no…

49 Professora: Elaine Castello 2013 Etapa 1 : Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky | |Gestalt | |Teoria |Sua teoria afirma que não se pode ter conhecimento do através do todo das partes, e sim das| |…

Disciplina: SDE0187 - TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS IV Curso(s): 21 - PSICOLOGIA Campo: 0 Prática: 0 Teórica: 44 Versão Plano de Disciplina: 2 Vigência: 26/10/2011 Até o momento 1. A disciplina Teorias e Sistemas Psicológicos IV proporcionará ao aluno de Psicologia um maior entendimento sobre os processos cognitivos; seus antecedentes e contribuições atuais, de modo que os mesmos consigam relacionar os conteúdos aprendidos na disciplina à diversos contextos na sociedade,…