Resenha fillmes

TEORIA COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO Conceituação A abordagem comportamental da ciência administrativa propõe o abandono de posições normativas e descritivas e a adoção de uma posição humanística e descritiva com ênfase nas pessoas. A Psicologia Organizacional contribuiu decisivamente para o surgimento de uma teoria administrativa mais democrática e humanística, a Teoria Comportamental da Administração. O maior expoente behaviorista foi Herbert Alexander Simon (prêmio nobel de economia - 1978 ), seguido por: • Chester Barnard • Douglas McGregor Rensis Liker Chris Argyris No campo da Motivação Humana, destacaram-se, principalmente: o Abraham Maslow o Frederik Herzberg o David McClelland Origens Os defensores do behaviorismo atacavam duramente a Teoria Clássica, em função de seu excessivo mecanicismo, argumentando que o homem deveria pensar e criar mais. Os seguidores de Simon também criticavam a Teoria das Relações Humanas, pela sua ingenuidade, sugerindo que a liberdade fosse complementada com mais responsabilidade. Em 1947, surge nos EUA, o livro O Comportamento Administrativo, de Simon, alcançou enorme repercussão ao opor-se à Teoria Clássica, aceitando alguns princípios da Teoria das Relações Humanas. O livro também encaminha o surgimento da Teoria da Decisão. BEHAVIORISMO Behaviorismo é um termo genérico para agrupar diversas e contraditórias correntes de pensamento na Psicologia que tem como unidade conceitual o…

de Ciências Contábeis numa Abordagem da Teoria da Motivação Humana de Abraham Maslow; Frederick Herzberg E J. Stacey Adams. Resumo: A motivação humana é algo que na sua tentativa de compreensão se torna complexa e subjetiva, por está relacionada ao ser humano e suas diversas maneiras de se comportar. Desta forma, este trabalho procura entender quais os fatores condicionaram o egresso de alunos no curso de ciências contábeis em uma IES localizada na cidade de Caruaru-PE, numa abordagem…

Motivação: Conceitos, Maslow e Herzberg Paula de Waal e Marcos Telles A motivação pode ser definida como o processo psicológico que leva uma pessoa a fazer esforços para obter um certo resultado. É o processo pelo qual, por exemplo, uma pessoa é levada a fazer um curso e não outro e pelo qual algumas pessoas abandonam um curso e outras não. A motivação é gerada por fatores intrínsecos e por fatores extrínsecos: - os fatores intrínsecos são internos à pessoa (colecionar quadros por…

RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo destacar a importância da teoria do Humanismo no campo educacional, visando a influência do professor enquanto repassador de conhecimento. Tendo em vista a importância do aprendizado dos futuros alunos, foram analisados os principais conceitos da teoria Humanista no campo da educação e de como se pode agir tendo ela como guia principal. Conforme a pesquisa irá demonstrar, foram selecionadas perguntas tópicos a respeito da teoria defendida,…

perspectives Vicente Parisi Resumo. A Psicologia Transpessoal surgiu nos EUA, em 1969, a partir do encontro de Abraham Maslow, Stanislav Grof e outros importantes psicólogos e teóricos. Saudada como a Quarta Força da Psicologia, buscava integrar à Psicologia as vivências espirituais e as experiências chamadas “transpessoais”, caracterizadas por um estado de consciência superior, que contém todas as experiências anteriores do indivíduo e prossegue no sentido de conduzir o ser humano…

compreensão de comportamento que busca nem sempre resultados exatos, concretos e etc. Suas teorias chegam muitas das vezes a serem contraditórias, desorganizadas, não tendo um rigor a ser seguido. 1.2 Conhecimento Científico: Ao contrário do senso comum, o conhecimento científico é construído sobre fatos concretos, de análise lógica incluindo os instrumentos matemáticos. O conhecimento científico tem suas raízes sólidas, usando sempre a exatidão, porém nem sempre se torna possível,…

estabelecer a consonância ou reduzir a dissonância. Se alguém se acredita bastante inteligente e é informado de que sua nota num exame é baixa, se encontra na presença de duas informações contraditórias e precisa resolver o conflito. Poderá fazê-lo negando uma das cognições (há engano na nota), reduzindo o valor de uma das informações dissonantes (a prova não foi bem elaborada ou não estava “bom” no dia da prova) ou, ainda, alterando a convicção original (não se julgar mais tão…

EXERCICIOS DE ED TSP QUESTAO 1 ) “Nossa meta neste livro não é colocar teorias complexas em pequenos compartimentos, mas, em vez disso, fornecer exame meticuloso dos diferentes e significativos tipos de insights sobre a natureza da personalidade, desenvolvidas ao longo do século XX. Qual das perspectivas sobre a personalidade está correta? As pessoas são governadas por traços, hormônios, motivos inconscientes ou nobreza de espírito? Essa pergunta é fácil de responder: todas (...) estão…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “A Psicologia só pode ser, ou deve ser, como ciência, o conjunto de conhecimentos que nos permite conhecer e atuar sobre a vida humana e sobre o agente da mesma: O ser humano”. (Bleger, 1984:213) Introdução A importância da Psicologia no processo educacional é tão evidente quanto polêmica, contraditória e atual. Não é sem razão que, em dado momento histórico, apenas esta ou aquela abordagem, de acordo com o prestígio alcançado, constitui preferência…

processo dinâmico que se baseia na troca de informações e que visa à procura de um acordo onde haja satisfação mútua, ou seja, onde ambas as partes, possam “sair” do acordo com aquilo que estavam em mente ou com algo melhor, os negociadores devem saber escutar, serem bons comunicadores, persuasivos, analíticos, simpáticos e principalmente saber respeitar a outra parte. Negociações não são feitas somente por vendedores, compradores ou grandes empresários, temos a negociação presente no…