Teoria Cognitivista

Vamos tratar nesse trabalho a respeito de Cognição, Aprendizagem e Inteligência, suas definições, aspectos e também relações e diferencias entre elas. Para a psicologia, a aprendizagem é um processo a ser investigado. Existe um grande número de teorias da aprendizagem, resumida em duas categorias, as do condicionamento e as cognitivas. As do primeiro grupo trabalham a relação de estímulo – resposta como, por exemplo, o Behaviorismo. As cognitivas relacionam a interação do sujeito com o…

Meaningful learning; practice in Science; education of youth and adults; interdisciplinarity. 1 – Introdução As certezas historicamente solidificadas e que ampararam a prática dos professores já não sustentam as ações no ambiente escolar. Diversas teorias e tendências foram construídas ao longo das décadas finais do século XX na tentativa de apontar caminhos para uma nova educação. Mesmo que não se tenha alcançado uma verdade única a esse respeito, os estudos realizados oferecem…

aprendizagem e do ensino, principalmente quando se trata de formação de professores. Contudo, importa também abranger a educação familiar da criança e do adolescente, considerando que o processo ensino-aprendizagem não se limita ao aspecto puramente cognitivista, sendo também afetivo-motivacional, diferencial, desenvolvimental, ultrapassando o contexto escolar (Barros & Barros, 1996) . A Psicologia da educação “trata-se de uma disciplina psicológica e educativa de natureza teórica e…

(mensurável e objetiva); a abordagem cognitiva, que surgiu despontou como contraponto a teoria anterior, ou seja, analisando a mente e sua aquisição de conhecimento propriamente dita e não voltando-se a uma abordagem comportamental; assim como o construtivismo, que surgiu a partir da teoria comportamental, sendo ainda hoje utilizado como método pedagógico por muitas escolas. Pode-se considerar que as abordagens das Teorias da Aprendizagem são de fundamental importância para a formação…

de ferramentas e comunicação social. A partir daí, uma importante mutação cerebral conectou todos os módulos para criar a inteligência geral. Mas existem poucas evidências de que o cérebro humano tenha sido algum dia modular da maneira como exige a teoria. Quando palavras são subordinadas ao motor lógico, de uma gramática – conjunto de regras para combinar um estoque de símbolos verbais e transformá-los em sentenças coerentes -, a fala desenvolve seu próprio impulso embutido. Todas as…

Aprende Alcione Rodrigues Damaceno alcionedamaceno@gmail.com A partir das leituras oferecidas por Gonzáles intitulada por: “O Sujeito que Aprende” é possível perceber logo nas primeiras linhas alguns questionamentos do autor acerca das teorias da aprendizagem (cognitivistas-behaviorismo) que, na sua maioria, deram ênfase ao caráter operacional da aprendizagem em detrimento dos aspectos subjetivos e sociais do processo de aprender. Processos esses que segundo o autor vai além dos…

ABORDAGEM COGNITIVISTA A Psicologia cognitiva estuda a cognição (é o ato ou processo de conhecer), os processos mentais que estão por detrás do comportamento. Esta área de investigação cobre diversos domínios, examinando questões sobre a memória, atenção, percepção, representação de conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas. Pode-se definir cognição como a capacidade para armazenar, transformar e aplicar o conhecimento, sendo um amplo leque de processos mentais. …

4 ETAPA I A psicologia presente no processo Ensino- Aprendizagem...................................................5 ETAPA II Quadro conceitual contendo os aspectos mais significativos de cada teoria.......................7 Texto discorrido, as significações e empregabilidade das teorias enfrentadas nos diferentes contextos..................................................................................................................9 ETAPA III Texto dissertativo sobre…

Teoria da Aprendizagem Social Teoria da Aprendizagem Social Introdução ao paradigma da aprendizagem social: a Teoria da Aprendizagem Social como paradigma de transição entre as perspectivas comportamentais e cognitivas Os primeiros teóricos da aprendizagem social: as teorias de Miller, Dollard e Mowrer LEMBRAR QUE: Paradigma do condicionamento clássico: a aprendizagem processava-se através da manipulação dos estímulos. Paradigma do condicionamento operante: as consequências…

a sentir-se dessa maneira? Como são produzidos os motivos? Por essas perguntas exigirem respostas tão complexas existem várias concepções entre os psicólogos sobre motivação. Este trabalho irá tratar de forma breve as abordagens behaviorista e cognitivista a respeito da motivação. Também serão apresentados a importância da motivação para a aprendizagem, as consequências que a frustração de motivos traz para a pessoa, o os efeitos do incentivo no processo de aprendizagem. …