Tendencias E Correntes Da Educação Brasileira

CARACTERIZAÇÃO DA DIDÁTICA MUSICAL José Nunes Fernandes aponta, nesse trabalho, características da Didática Musical Brasileira, bem como sua relação com a formação do professor e o planejamento em educação musical. A didática foi re-significada. Antes vista na área da educação como uma vertente da pedagogia, expandiu seu significado, pensando-se agora, no ensino enquanto prática social. Historicamente, a didática abrange um conjunto de normas, procedimentos, normas e recursos que…

as escolas brasileiras. Assim ações desenvolvidas nos no âmbito escolar, está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem. Desta forma, a ação pedagógica demonstra a visão de escola, educação, ensino, aluno e professor. E por meio dessa visão que embasa a ação, se verifica a qualidade no ensino. Portanto, conjeturar sobre as tendências…

http://www.efdeportes.com/efd167/tendencia-tecnicista-como-continuidade-da-tradicional.htm http://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_tecnicista http://www.youtube.com/watch?v=TKvWiRtmOlI http://www.youtube.com/watch?v=8eRiz7hSZCk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=I4301y_2Mvg&feature=related comparar http://www.youtube.com/watch?v=-6mCKQJVRWo Esta pedagogia é amldita, foi criada na ditadura, é uma pedagoagia acritica que não aceita, não questiona ou debate sobre a…

DO BRASIL FUESPI – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e…

LUCKESI Tendência liberal tradicional professor expositor Pedagogia Liberal Tendência liberal renovada progressivista Tendência liberal renovada nãodiretiva (Carl Rogers; A. S. Neill): professor facilitador/ especialista em relações humanas SAVIANI Concepção Humanista Religiosa tradicional (Platão, Comênio, tradicional Kant, Fichte, Hegel, HerbartKant, Ziller): visão filosófica Ziller): visão essencialista de homem; foco Leiga essencialista no como ensinar como …

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ DEPARTAMENTO DE FORMAÇÂO DE PROFESSORES COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICAS EDUCACIONAIS PEDAGÓGICAS E DOCENTES CONSTRUIDAS NA DISCIPLINA DIDÁTICA I DO CURSO DE PEDAGOGIA IFPA ““. BELÉM-PA 2013 CLAUDEMIR ANDRADE QUEIROZ MARIA APARECIDA RIBEIRO QUEIROZ PRÁTICAS

As TENDÊNCIAS DO PESNSAMENTO PEDAGÓGICO NO BRASIL Laércia Maria Bertulino de Medeiros* As tendências pedagógicas tiveram sua origem a partir de movimentos sociais e filosóficos, num determinado momento histórico que propiciaram a união das práticas didático-pedagógicas, com os desejos e aspirações da sociedade de forma a favorecer o conhecimento, sem contudo querer ser uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja…

TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA: UM ESTUDO A PARTIR DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA E SÓCIO-EPISTEMOLÓGICA DA ARTE/EDUCAÇÃO SILVA, Everson Melquiades Araújo – UFPE – eversonmelquiades@bol.com.br. ARAÚJO, Clarissa Martins de – UFPE – cmaraujo@ufpe.br. GE: Educação e Arte / n.01 Agência Financiadora: CNPq Arte/Educação: Campo de Conhecimento Empírico-Conceitual Observa-se que o ensino de arte, desde a década de 1970, tomando de empréstimo uma expressão utilizada

ANÁLISE CRÍTICA DAS PROPOSTAS METODOLÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERSPECTIVANDO A SUPERAÇÃO Bianca Newland’s Martins * Gina Carla Dal Col, Isaura Aparecida Frederico, Patrícia Pereira de Souza Wailace Rodrigues Guimarães, Wilson Porcaro Puga e Wiliane Machado Vargas ** Zenólia C. Campos Figueiredo *** Resumo: Estudar a produção de conhecimento da Educação Física escolar brasileira no que tange à propostas metodológicas significa percebê-la no contexto de crise indicado por João Francisco

estudamos, a Pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano para tarefas na vida em sociedade. Quando falamos das finalidades da educação no seio de uma determinada sociedade, queremos dizer que o entendimento dos objetivos, conteúdos e métodos da educação se modifica conforme as concepções de homem e da…