Tendencia Higienista

Recreação d. Jogos e. Lazer Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Diferentemente da Educação Física Escolar de hoje, onde a relação entre Educação Física e saúde ocorre através da educação, na concepção higienista do início do século passado esta relação era vista como causa e efeito, e sua influência na saúde, se dava através de que: Escolha uma: a. da Ética b. da prática de esportes c. da ginástica d. da Educação e. do exercício físico…

questões a que período a autora se referia? Infância refere-se, então aos primeiros anos de vida, em que mesmo quando a criança fala, sua fala “não conta”? 4 EDUCAÇÃO GREGA • Na educação grega do período clássico “infância” referia-se a seres com tendências selvagens a serem dominadas pela razão e pelo bem ético e político. • A criança era tratada com um bicho que deveria ser domesticado, e não importa o que acontecesse isso tinha que vim a acontecer para o bem de “todos os seres da…

C., os Chineses passam a utilizar os exercícios físicos com finalidades terapêuticas e higiênicas, a fim de combater as endemias do ar (Marinho, s.d.), tornando-se, assim, os precursores da saúde do corpo, característica dada futuramente à tendência higienista da Educação Física. Posteriormente, destacaram-se os Gregos, descobridores do valor humano e de sua individualidade, criadores dos Jogos Olímpicos (Oliveira, 1983) e autores da autêntica história da Educação Física que ganha…

praticas orientadas para prevenção de doenças e promoção de saúde. O discurso higienista ,trata o tema da educação e saúde a partir de sua vinculação com o estado e das relações de poder entre classes sociais. Nasegunda metade do século XIX , ocrescimento das cidades europeias faça a precariedade das condições do trabalho,moradia e nutrição das classes populares.No brasil o discurso sanitário segue essa tendência europeia. Durante o regime militar, o campo da educação em…

é sabido que ao consolidar-se enquanto sistema, o capitalismo exigiu a formação de sujeitos que atendessem a seus interesses, e neste contexto é que as tendências tiveram sua função estabelecida. Com isto, houve a necessidade de disseminação das ideias dominantes produzidas pela classe que detém os meios de produção, tendo assim, cada tendência uma forma de manipulação e disseminação da ideologia dominante, colocando a classe trabalhadora a assumir um pensamento e a construir ações que…

para a influência do contexto histórico, político e social, que de modo conjuntural atuou sobre seus propósitos e instrumentalizou sua prática, ora imprimindo-lhe características de cunho pedagógico e esportivo, ora mantendo-a atrelada às tendências higienistas e militaristas, as quais acabaram por simbolizar suas raízes. Trataram-se principalmente as décadas de 1930 e 1940 como momento histórico de valorização da educação física como instrumento para a incrustação dos pressupostos…

de treinamento”. Entre 1969 e 1980, a educação física escolar apoiava-se no valor educativo do esporte, tendo como grandes objetivos a melhoria da aptidão física dos alunos e a iniciação esportiva. O declínio da ditadura militar e as novas tendências na EF escolar brasileira Na década de 1970, começaram a ser mais difundidos os resultados de pesquisas sobre a aprendizagem motora, em países como EUA, França e Alemanha. A partir disto, foram formulados alguns princípios básicos…

Zinco, Óxido de Chumbo, etc. Quase todos os metais podem produzir fumos, quando aquecidos. Pelo aquecimento a temperaturas altas há formação de óxidos pela combinação do oxigênio do ar com o metal. Os fumos por serem partículas muito pequenas têm tendência a se flocularem, formando partículas maiores e sedimentando. Mesmo assim permanecem no ar por longo tempo, sendo espalhados pelo vento em áreas relativamente grandes. A principal doença provocada apelos fumos é a febre dos fundidores.…

federação começam a realizar suas reformas educacionais e incluem a Educação Física, com o nome mais frequente de ginástica (Betti, 1991).  A partir de meados da década de 30, a concepção dominante na Educação Física é calcada na perspectiva higienista. 1 FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU Disciplina: Dimensões Pedagógicas - Professora: Clécia Rodrigues Fernandes Ribeiro Sua preocupação central é com os hábitos de higiene e saúde, valorizando o desenvolvimento do físico e…

exército onde todas as propostas tivessem como fim, uma forma de atender as necessidades dessas instituições. Logo após, começou uma tendência Eugienista, que se preocupava com a questão da saúde, onde o foco era realizar exercícios que pudessem contribuir com o melhoramento da condição organiza da criança, e também tinham um cuidado com a higiene corporal. Após o higienista, veio o método Eugenista, que valorizava aqueles que tivessem os corpos saudáveis e fortes, em busca da “raça…