Temática Infância

TARSILA DO AMARAL INFÂNCIA E APRENDIZADO Tarsila do Amaral nasceu em 1 de setembro de 1886, no Município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha do fazendeiro José Estanislau do Amaral e de Lydia Dias de Aguiar do Amaral, passou a infância nas fazendas de seu pai. Estudou em São Paulo, no Colégio Sion e depois em Barcelona, na Espanha, onde fez seu primeiro quadro, 'Sagrado Coração de Jesus', 1904. Quando voltou, casou-se com André Teixeira Pinto, com quem teve a única…

acredita que é a infância a responsável pela unidade poética limiana, sendo, pois sua marca mais profunda. O crítico assinala que: “tanto na obra poética de Jorge de Lima, como em toda a sua criação literária, a palavra-chave que nos permite com ela devassar o segredo e o elo misterioso de sua cadeia criadora, é a mesma da obra de Georges Bernanos: A palavra ‘Infância’.” (CRUZ, s/d, p.20). Para Santa Cruz (1997, p. 31), é através da infância que o poeta absorve as várias temáticas…

momento algum se quebra suportando uma queda de até 10m. iretrizes Específicas para Programas voltados para a Primeira Infância  Ruth Wilson (1993) apresenta 6 metas a serem atingidas, cada uma com um conjunto de entendimentos a serem desenvolvidos.  Essas metas podem ser adotadas como diretrizes específicas para a elaboração de programas voltados à primeira infância. 1. desenvolver a apreciação da beleza do mundo natural. 2. tomar consciência dos conceitos de…

Fernando Pessoa – Ortónimo Síntese das temáticas: Teoria do fingimento poético; sentir/pensar; consciência/inconsciência; Intelectualização dos sentimentos teoria do fingimento Nostalgia da infância – único momento possível de felicidade plena; evocação da infância como símbolo de uma felicidade mítica, imaginaria e perdida (tempo onírico). Fragmentação do “eu”; despersonalização; sensação de estranheza, alheamento e desconhecimento em relação a si próprio; indefinição da sua identidade

significativo aumento da ocorrência da obesidade durante a infância. Objetivos: Refletir sobre o que a literatura científica descreve a respeito das dificuldades da criança em relação à obediência de regras impostas por uma dieta alimentar; conhecer as dificuldades enfrentadas pelas crianças. Revisão de Literatura: O presente estudo utilizou o método integrativo de revisão de literatura com o intuito de selecionar uma amostra sobre a temática em questão, de modo que possa ser…

trabalho, irei falar sobre a vida e obra de Miguel Torga, e também farei uma interpretação pessoal de um poema seu. Escolhi este autor, foi o que me chamou mais á atenção, devido á sua forma de escrever, às suas ideologias e também devido á sua dura infância, e o facto de ele ser um lutador, por ter sempre feito tudo o que podia para alcançar os seus sonhos e ambições, apesar de não viver numa época muito boa, em termos de expressão artística (antes do 25 Abril). Este trabalho foi…

Conceito de Criança e Infância, a segunda: Educação infantil: Creche e pré - escola, terceira: O brincar e a quarta: O papel do professor da educação infantil como guardião do brincar. O primeiro tópico destaca-se o conceito de criança e infância, que com o passar dos séculos a criança assume papéis diferentes devido à época e a sociedade que a insere sendo hoje a criança um ser totalmente único e singular no centro da família. Tais reflexões favorecem a ideia de que durante a infância…

observação de brincadeiras que sempre estão nas rodas de crianças mesmo com o passar do tempo. • Brincadeiras com regras para desenvolvimento. • Bebês brincando e se desenvolvendo. • As crianças no mundo contemporâneo. • A importância do brincar na infância. • Plano de aula. 1.Pulando sela; 2.Brincando com bambolê; 3.Cambalhota; 4.Plantando bananeira; 5.Cinco Maria. Brincando de cinco Maria. Observações sobre a brincadeira A brincadeira desperta agilidade , percepção de espaço,…

de pedagogos e nas creches e pré-escolas, e é gestado no interior de questões que indagam a valorização do lúdico na formação cultural da criança e dos professores. Nessa perspectiva, constitui-se como um espaço de estudo e produção de culturas da infância, e é fruto de análises e percepções das problemáticas referentes às práticas educativas na Educação Infantil. Tais constatações, de algum modo, evidenciam a ausência de espaço para atividades lúdicas nas propostas pedagógicas e nas…

como da infância (“a única conclusão é morrer.”, “Ó céu azul –o da minha infância-.”), é uma maneira de fugir e se abstrair da realidade. Este desejo de evasão deriva de um tédio e um cansaço existencial que o “eu” sente e o leva a uma fase mais depressiva e melancólica. 2. Entre o passado e o presente podemos identificar uma relação de oposição, já que o passado representa o positivo e o presente o negativo. Ou seja, o sujeito poético evoca o passado, mais propriamente a sua infância (“(…) o