Tempo Conteúdo E Forma Dimensões

criadora dos artistas de todos os tempos e lugares. Em contato com essas produções, o aluno do ensino fundamental pode exercitar suas capacidades cognitivas, sensitivas, afetivas e imaginativas, organizadas em torno da aprendizagem artística e estética. Ao mesmo tempo, seu corpo se movimenta, suas mãos e olhos adquirem habilidades, o ouvido e a palavra se aprimoram, enquanto desenvolve atividades nas quais relações interpessoais perpassam o convívio social o tempo todo. Muitos…

Amazonas / Campus Maués RESUMO Os desenhos foram sempre utilizados deste os primórdios dos tempos, sendo esta uma forma de comunicação para transmissão de pensamentos e ideias, tal como a fala e a escrita. Com a evolução da humanidade o desenho foi se tornando uma importante forma de comunicação e expansão de ideias na medida em que suas técnicas foram aperfeiçoadas. Assim o desenho pode ser utilizado como forma de expressão gráfica ou para registrar costumes, hábitos, técnicas e…

de culturas, valores e conhecimentos,entendendo, vivenciando, avaliando e reconhecendo as contribuições contidas em cada uma.Para isso, uma das funções da escola é oferecer possibilidades de leituras nas mais variadas dimensões, em cada componente curricular,integrando-os de forma interdisciplinar,para a compreensão da complexidade da realidade em que vive. O desenvolvimento do currículo contempla novos saberes e reelaborasses de conhecimentos constituídos em redes, com seus…

INSTITUTO DIMENSÃO – GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO FABIANA CRISTINA ZAZULA ROSA DE OLIVEIRA NASCIMENTO BRASILEIRO EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPO INTEGRAL RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a educação em tempo integral; no interesse do estudo com reflexões da proposta de escola do campo. A grande meta da Educação do Campo é, portanto, garantir para os povos do campo uma Educação Básica comprometida com um modelo de desenvolvimento socialmente justo, economicamente…

assistidas durante o estagio para refletirmos sobre as praticas vivenciadas durante o curso. 1. Elaborar relatório final sintetizando a reflexão sobre as praticas docente para aprimoramento da atuação no âmbito profissional. 2. Analisar as diversas dimensões da dinâmica escolar e processo educacional no contexto observado e compartilhar conhecimentos adquiridos no decorrer da dimensão praticam do curso diversificando as possíveis atividades e potencializando sua aplicação em diferentes…

– Recursos Educativos Digitais”, de forma a identificar a sua problemática, num contexto educativo específico. Este tema despertou-me imenso interesse visto que, esta problemática é actualmente alvo de imensos estudos, não só por diversas organizações a nível mundial, como também é objecto de estudo constante nesta licenciatura (apesar deste estudo em concreto não ter partido de nenhum estudo específico, uma vez que se trata de um projecto de pequenas dimensões). Como tal, seleccionei…

otimizar o tempo, ir com um planinho de ação preparado, distribuir as tarefas de forma clara e estabelecer uns “próximos passos” assim que terminar a reunião. Se for o caso de fechar um orçamento, faça-o ali às claras, explique a questão do preço das horas, de taxas extras para cliente mais detalhista, estas coisas. A reunião inicial com a equipe é fundamental para a saúde do projeto. As reuniões posteriores, já no calor do trabalho, prefira-as repartir em grupos de interesse, de forma a…

questionário, composto por escalas do tipo Likert. Como referencial teórico, adotou-se o Modelo das Dimensões Básicas da Tarefa (HACKMAN e OLDHAM, 1975) e o Modelo Dinâmico do Estresse (COOPER, SLOAN e WILLIAMS, 1988). Pelos achados observa-se uma inversão das tradicionais escalas das necessidades humanas (MASLOW, 1977; HERZBERG, 1966), centrando-se a organização pesquisada na promoção de fatores associados ao conteúdo do trabalho (fatores motivacionais), como estratégia de tamponamento…

...................................................... 3.6- Dimensões ecológicas.......................................................................................... 3.7- Dimensão pedagógica............................................................................................ 3.8- Dimensões biológicas ou bioética especial............................................................. 4- A BIOÉTICA TRABALHADA DE FORMA INTEGRADA A OUTRAS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO..................

EMBALAGENS E UNITIZAÇÃO INTRODUÇÃO Vivemos num mundo de produtos embalados. Praticamente todos os produtos vendidos são embalados, seja na sua forma final, seja nas fases intermediárias de fabricação e transporte. Nossa economia tem uma estrutura muito complexa, e a importância da embalagem dentro deste sistema está se tornando, cada vez mais significativa. Tanto contribuindo para as diminuições das perdas de produtos primários, quanto para a preservação e distribuição…