tempo historico

INTRODUÇÃO Por tempo histórico, entende-se como sendo tanto o cronológico quanto o cultural. No sentido cronológico, o tempo histórico é um tempo mensurado, homogêneo, contínuo e irreversível, um tempo do calendário. Já em seu aspecto cultural, o tempo histórico constitui um tempo qualitativo, heterogêneo, múltiplo, não linear, reversível, descontínuo, que pode ser também subjetivo, o tempo das atividades humanas, não evolutivo nem teleológico. A História não sobrevive sem a temporalidade: sua matéria-prima e motivo de sua inteligibilidade. Em geral, pode-se observar no contexto educacional, inúmeros estudos acerca do tempo histórico. Desde o século XVII, pensadores, como Isaac Newton, demonstravam que o tempo é uma categoria absoluta e homogênea (NEWTON, 1987). Tal idéia, ainda que refutada, tanto pela teoria da relatividade, na qual Einstein defende a tese da multiplicidade de tempos na perspectiva do observador, além de contestar a tese newtoniana e Kantiana do tempo absoluto e homogêneo, defende também, a teoria do espaço-tempo físico e cosmológico; como pela teoria quântica, em que Planck e Maxwell defendem a tese das leis probabilísticas do tempo da natureza, refutando a tese da determinação absoluta; apesar disso, essa idéia permanece ainda, impregnada no currículo das nossas escolas e evidencia-se na mentalidade e na prática de ensino de nossos professores, dificultando desse modo o aprendizado necessário do processo histórico pelos estudantes. Neste…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA MARCO ANTONIO PONTES DOS SANTOS O TEMPO HISTÓRICO Brasília 2012 MARCO ANTONIO PONTES DOS SANTOS O TEMPO HISTÓRICO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Introdução aos Estudos Históricos, Comunicação e Linguagem, História…

deve entender com essa expressão), e, portanto, possa-se esclarecer uma norma obscura ou ate mesmo integrar uma norma deficiente recorrendo ao chamado "espírito do sistema", ainda que indo de encontro ao que resultaria de uma interpretação meramente literal.”, como exemplo, podemos citar o art. 265 do Código Civil italiano que reconhece somente a violência r não o erro entre os vícios do reconhecimento do filho natural.”. (pag. 81). “O termo "sistema" é um daqueles termos com muitos…

Escola Estadual “Professor Domingos Ornelas” RESUMO E CRÍTICA DE “Zac Power Medo no gelo” SANTA LUZIA-M.G 2012 Escola Estadual “Professor Domingos Ornelas” RESUMO E CRÍTICA DE “Zac Power Águas Profundas” SANTA LUZIA-M.G 2012 Escola Estadual “Professor Domingos Ornelas” RESUMO E CRÍTICA DE “O Segredo de Leninha” SANTA LUZIA-M.G…

COMO ENTENDER A HISTORIA: TEMPO CRONOLÓGICO E TEMPO HISTÓRICO As formas de se contar o tempo se modificam de acordo com os referenciais adotados. O tempo é uma questão fundamental para a nossa existência. Inicialmente, os primeiros homens a habitarem a terra determinaram a contagem desse item por meio da constante observação dos fenômenos naturais. Dessa forma, as primeiras referências de contagem do tempo estipulavam que o dia e a noite, as fases da lua, a posição de outros astros, a…

interpretação utilizando a matemática para resolver problemas e outros conteúdos inseridos no livro. OBJETIVOS GERAIS Estimular a leitura e a escrita. Entender diferentes procedimentos para resolver problemas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Interpretar problemas matemáticos á partir da leitura. Resolver situações – problemas que envolvam as quatro operações. TEMPO ESTIMADO: 7 a 8 aulas. CONTEÚDOS: PORTUGUÊS  Leitura e escrita;  Substantivo próprio e comum;  Sinais de…

Universidade Portucalense Curso de Formação Especializada Pós-Graduação em Educação Especial 2009/2010 Organização e Desenvolvimento Curricular O seguinte trabalho consiste na caracterização epistemológica do plano educativo global do Colégio Moderno. O Projecto Educativo desta escola é um documento elaborado com a participação da comunidade educativa, estabelecendo a identidade da escola. Apresenta o modelo geral de organização e objectivos pretendidos por esta Instituição.…

Espaço A ambientação, o conjunto de elementos que compõem, por exemplo, o quarto, a sal, a rua, o bar, a montanha, a floresta, a escola, a cidade, o sertão etc., constitui o espaço narrativo. Ou seja, o lugar onde se movem as personagens. Existe também o espaço psicológico, que é o espaço interior, o universo da nossa vivência subjetiva, pessoal, cheio de sonhos e desejos que predominam nas narrativas intimistas. Espaço ou Ambiente físico: é o espaço real, que serve de cenário à…

Tarefa: Histórico da EaD A Educação a Distância (Ead), pode ser identificada através deste pequeno levantamento histórico. Conduzido para visualização em formato de tabela abaixo, foram introduzidos os anos e em sua seqüência ao fato realizado. Primeiramente segue seu avanço no mundo, seguido pela tabela dos fatos marcantes no Brasil. Quadro Cronológico da EAD no mundo. |1728 A Gazeta de Boston, em sua edição de 20 de março, oferece num anúcio: "material para ensino e…

trabalhar com as crianças e principalmente de ensinar. Para isso é necessário uma boa oratória, didática específica para a disciplina de história e acima de tudo possuir um espírito crítico e reflexivo acerca da nossa sociedade. Penso então que está no caminho certo e ao final desses anos de estudo e dedicação você vai encontrar-se preparado para exercer o ofício de professor. Vamos iniciar os nossos diálogos? Diversos estudos revelam que embora o conhecimento histórico seja complexo e…