sequencia didática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
LIVRO POEMAS PROBLEMAS

INTRODUÇÃO O uso da matemática está inserido em nosso cotidiano, fazendo com que nos forneça instrumentos capazes para compreender e atuar no mundo em que nos cerca. Resolver problemas matemáticos requer uma série de desafios onde o aluno é estimulado a pensar e interpretar de varias formas, desafiando-o a testar seus conhecimentos Esta sequência didática propõe a leitura de um livro de poemas com fácil interpretação utilizando a matemática para resolver problemas e outros conteúdos inseridos no livro.

OBJETIVOS GERAIS Estimular a leitura e a escrita. Entender diferentes procedimentos para resolver problemas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Interpretar problemas matemáticos á partir da leitura. Resolver situações – problemas que envolvam as quatro operações.
TEMPO ESTIMADO: 7 a 8 aulas.
CONTEÚDOS:
PORTUGUÊS
 Leitura e escrita;
 Substantivo próprio e comum;
 Sinais de pontuação;
 Ordem alfabética;
 Poema (estrutura, características e rimas);
 Produção textual (escrita alfabética);
 Letra maiúscula e minúscula.
MATEMÁTICA
 O uso dos números;
 Sistema de numeração decimal;
 Números ordinais;
 As quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão);
 Resolução de problemas.
CIÊNCIAS
 Os animais e a nossa saúde;
 Observando e descrevendo os animais invertebrados e vertebrados;
 Agrupando os animais (mamífero, peixes, répteis, aves e anfíbios).
GEOGRAFIA
 Os meios de transporte;
 Representando o bairro da escola;

HISTÓRIA
 O tempo na escola;
 Tipos de moradias;
 Tempo cronológico: minutos, horas, dias, semanas, meses e anos.
DESENVOLVIMENTO
1° MOMENTO: Iniciar a atividade apresentando o livro para a turma fazendo a leitura do mesmo. Depois dar a cada aluno um problema para resolver, deixando sempre a disposição materiais como o ábaco, material dourado, palitos e outros recursos. Atividade prática: Resolução de problemas utilizando as quatro