Tematica Linguagem Caracteristica Literaria Do Poema N

Referencial têm como objetivo contribuir para a reflexão e o debate na escola sobre a necessidade de inserir todos os alunos da rede municipal em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo para isso as habilidades exigidas para o domínio da linguagem escrita. Os documentos que temos o prazer de apresentar aos professores especialistas nas diferentes áreas do currículo escolar – os Cadernos de Orientações Didáticas – pretendem dar continuidade a essas reflexões…

a língua não leva em conta as diferentes raças, os tamanhos diversos, as cores várias etc. Faz abstração das características particulares de cada gato, para instaurar a categoria da /felinidade/. O significado não é a realidade que ele designa, mas a sua representação. É o que quem emprega o signo entende por ele. A linguagem verbal não é a única linguagem existente. Há também linguagens pictóricas, gestuais etc. Não se pode falar em imagens acústicas quando se trabalha com outros…

Os períodos são formados por orações, logo necessitam de ao menos um verbo para existir. Com isso, podemos afirmar que o mesmo exemplo utilizado acima: “João comprou um carro” é um período. Os períodos podem ser simples ou compostos e tal característica se define, basicamente, pelo número de ações que ele contém. Por exemplo: João comprou um carro. Trata-se de um período simples ou uma oração absoluta, já que a ação se define, não há complementos. 205 Mas se mudarmos para:…

UNIANDRADE Scripta Alumni N. 01, 2008 Scripta Alumni NÚMERO 1 ANO 2008 Publicação Semestral do Curso de Mestrado em Teoria Literária UNIANDRADE Reitor: Prof. José Campos de Andrade Vice-Reitora: Prof. Maria Campos de Andrade Pró-Reitora Financeira: Prof. Lázara Campos de Andrade Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão: Prof. M.Sc. José Campos de Andrade Filho Pró-Reitora de Planejamento: Prof. Alice Campos de Andrade Lima Pró-Reitora de Graduação: Prof. M.Sc

Página 17 INTRODUÇÃO Juntamente com o processo histórico da sociedade há o desenvolvimento da literatura; é o processo que o homem faz de observação do mundo por sua própria consciência. Esta tarefa nem sempre é fácil pois a escrita literária muitas vezes é condicionada pelo ambiente social, o que acaba inibindo o seu valor ideológico; ao invés de enriquecê-la. Na sala de aula, é importante o educador ajudar o aluno identificar a história; o texto e o contexto que há na…

1 3º Bimestre Poesia A poesia, ou lírica é uma das sete artes tradicionais, pela qual a linguagem humana é utilizada com fins estéticos, ou seja, ela retrata algo que tudo pode acontecer dependendo da imaginação do autor como a do leitor. "Poesia, segundo o modo de falar comum, quer dizer duas coisas. A arte, que a ensina, e a obra feita com a arte; a arte é a poesia, a obra poema, o poeta o artífice." O sentido da mensagem poética também pode ser importante, ainda que…

identificar possíveis interferências que o ensina da literatura possa inferir no processo de formação dos alunos de uma escola pública do Distrito Federal. Inicia-se o presente estudo com os aspectos conceituais e teóricos sobre literatura, escolas literárias e leituras, fazendo, também, uma abordagem clássica da literatura brasileira perpassando por um breve conceito sobre leitura e alguns de seus títulos. Nesta pesquisa e mencionado o tratamento que o ensino da literatura recebe nos…

às dimensões prioritárias da educação literária. Assim, pretende-se que o aluno, no final deste programa, saiba usar instrumentos teóricos, leia de diferentes modos, articule discursos sobre o literário de forma frequente e progressivamente mais consistente, consolide hábitos de leitura, progrida nas escolhas estéticas, refine gostos, seleccione progressivamente mais e melhores textos, e que, através deste percurso, possa aceder a uma cultura literária que lhe permita ler, com…

nossos objetivos. A minha família, aos meus amigos e aos professores do Curso de Letras, que contribuíram para eu chegar ao final dessa jornada acadêmica. “A linguagem é um labirinto de caminhos. Você entra por um lado e sabe onde está; você chega por outro lado ao mesmo lugar e não sabe mais onde está”. (WITTGENSTEIN) RESUMO O presente trabalho visa retratar as condições vividas pelosnegros…

Crítica e interpretação. 2. Poetisas uruguaias. 3. Crítica feminista. 4. Poesia latino-americana - História e crítica. I. Título. 09-62356 CDD: 868.992109 CDU: 821.134.2(7/8)-1.09 ÃO AU T O R I Z AD A É IM E C ÓP IA CR N Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) A B DR S PE RA RE de América Latina y el Caribe…