Tematica Linguagem Caracteristica Literaria Do Poema N

falar, puxa e repuxa a língua, E não lhe vem à boca uma palavra. 01. Anjos é autor de um único livro, Eu, editado pela primeira vez em 1912. Considerando a produção literária desse poeta, pode-se dizer que: a) foi recebida sem restrições no meio literário de sua época, alcançando destaque na história das formas literárias brasileiras. b) revela uma militância político-ideológica que o coloca entre os principais poetas brasileiros de veio socialista. c) foi elogiada…

roceiro pobre é um outro, enigmático, impermeável. Não há solução fácil para uma tentativa de incorporação dessa figura no campo da ficção. É lidando com o impasse, ao invés de fáceis soluções, que Graciliano vai criar Vidas Secas, elaborando uma linguagem, uma estrutura romanesca, uma constituição de narrador em que narrador e criaturas se tocam, mas não se identificam. Em grande medida, o debate acontece porque, para a intelectualidade brasileira naquele momento, o pobre, a despeito…

texto uma linguagem com função referencial. Nesse sentido, justifica-se o uso de dados e informações objetivos, quantitativamente expressos, e respaldados por opiniões abalizadas de especialistas. 2 VESTIBULAR/2010 IV. V. aparecem no texto evidências de intertextualidade. Com efeito, algumas passagens do Texto A remetem, explicitamente, a outros textos pertinentes ao tema tratado. Além disso, o texto mobiliza o nosso conhecimento prévio acerca de muitos itens. a linguagem…

DE BRASÍLIA INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURAS-TEL Contradições em Carolina Maria de Jesus. CARLOS FERNANDO RIBEIRO DA SILVA MONOGRAFIA EM LITERATURA BRASILEIRA 1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURAS-TEL Contradições em Carolina Maria de Jesus. Trabalho apresentado à disciplina Monografia em Literatura Brasileira, do Departamento de Teoria Literária e Literaturas, para obtenção do grau de…

verdade é que desde o momento que nascemos estamos inseridos no contexto da leitura quando lá no comecinho da vida ouvíamos de nossos pais as primeiras cantigas de minar, os primeiros contos, histórias que desde cedo fizeram parte da nossa formação literária, do nosso conhecimento de mundo. Quem nunca ouviu a história dos três porquinhos ou ainda João e o pé de feijão, mitos do nosso folclore como saci perêrê, mula- sem-cabeça, personagens de Monteiro Lobato e as histórias do Sítio do…

compreendendo os seus três princípios básicos: 1. Princípio da Não Contradição: em um texto não se pode ter situações ou ideias que se contradizem entre si, ou seja, que quebram a lógica. 2. Princípio da Não Tautologia: Tautologia é um vício de linguagem que consiste n a repetição de alguma ideia, utilizando palavras diferentes. Um texto coerente precisa transmitir alguma informação, mas quando hárepetição excessiva de palavras ou termos, o texto corre o risco de não conseguir…

E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA MAIRA CARMO MARQUEZ A poesia de Bagagem, de Adélia Prado São Paulo, 2012 1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA MAIRA CARMO MARQUEZ A poesia de Bagagem, de Adélia Prado Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da…

Planejamento Anual de Língua Portuguesa - 8º ano PLANO DE CURSO 2014 I. IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 8º ANO N° DE AULAS SEMANAIS: PROFESSOR (ES): OBJETIVOS GERAIS: *Compreender e produzir textos, orais ou escritos, de diferentes gêneros autonomamente. *Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso. *Reconhecer a língua como instrumento de…

em Letras Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ __________________________________ Prof. Dr. Cláudio Murilo Leal Doutor em Letras Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ __________________________________ Prof. Dr. Luis Alberto N. Alves Doutor em Letras Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Suplente __________________________________ Prof. Dr. Adauri Silva Bastos Doutor em Letras Universidade Estadual do Rio de Janeiro – UERJ, Suplente Rio de Janeiro Julho

desejos, conflitos e frustrações;- A criança deve sentir-se: segura, confiante e respeitada.- Fala, uma herança social, é preciso respeitar os diversos modos defalar propiciando que o aluno reconheça as diferenças existentes etransite com segurança da linguagem coloquial à formal. (PCN L.P., 1998). 3. 1. Participar de interações orais em sala deaula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando osturnos de falaEstimular os alunos a: Exemplo 1: Atividades com textos e- Responderem…