Temas Transversais Sobre Alimentaçao E Saude

(3) E-mail: deborahsan@gmail.com RESUMO: O lazer é essencial para a manutenção da saúde, combate ao estresse mental, físico e psicológico, sendo este um direito assegurado pela Constituição Federal. A pesquisa caracterizada como transversal, quantitativa e de campo, objetivou identificar os hábitos de lazer mais comuns em jovens do Ensino Médio público noturno da sede da cidade de Canindé-CE. A população estudada

Nutrição e Alimentação em Saúde Indígena: notas sobre a importância e a situação atual Maurício Soares Leite Um tema que vem ganhando espaço nas discussões sobre a situação dos povos indígenas de nosso país, e mais especificamente sobre suas condições de saúde, diz respeito à alimentação e nutrição deste segmento da população brasileira. Os debates não se restringem mais aos ambientes acadêmicos ou aos fóruns políticos, mas chegam, ainda que esporadicamente, aos meios de comunicação de massa

INTEGRADAS DO BRASIL PROJETO: HÁBITOS ALIMENTARES NADA SAUDÁVEIS PROJETO: HÁBITOS ALIMENTARES NADA SAUDÁVEIS Trabalho apresentado à disciplina de Abordagens Preventivas em Saúde do curso de Psicologia como requisito parcial para obtenção de nota, turma 8PSAN. Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil Orientadora:Profa.Fernanda G. de…

PROJETO “PAIXÃO NACIONAL” – COPA DO MUNDO 2010 Turma: Infantil 3, Infantil 4, Infantil 5 (3 a 5 anos) Período: Tarde Duração: 4 meses (rotina máxima de 3 vezes por semana) Responsáveis: Professoras Kelly e Valéria Temas Transversais: Ética e Cidadania, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural. Apresentação: O presente projeto pretende, através das variadas e diversificadas atividades, colocar a criança em contato ativo com o maior evento esportivo do mundo.…

DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil e Metodologias para Temas Transversais. SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Maria Margarete Schwertner RU:656283 Turma:2011/05 Talita Andrieli P. R. Carvalho RU: 732263 Turma: 2012/01 A…

FUNDAMENTAL Tutora Presencial: Maria Emília Pimentel Soares Piacatu/SP, 05 de Junho de 2014 1. IMPORTÂNCIA DAS ETAPAS DESCRITAS NO PROJETO • Definição do tema: Escolha do tema que será o fio condutor do projeto: folclore, ecologia, trabalho, higiene pessoal, algum tema transversal, algum fato da atualidade, alguma personalidade etc. O tema é escolhido pelo professor, tendo em vista os objetivos didáticos e os conteúdos a serem trabalhados. Isso não impede que os alunos tenham…

1-Titulo: Vivendo a Saúde 2- Introdução: Este projeto terá como finalidade, tratar do tema saúde, estabelecendo bons hábitos levando em conta o cuidado com o corpo, e que esses atos trazem benefícios de bem– estar á vida por estarem diretamente ligados aos cuidados de alimentação, exercícios, descanso, onde esses hábitos influenciam no dia – a – dia, até mesmo no rendimento escolar. 3- Objetivos: • Compreender que a saúde é um direto de todos e uma dimensão essencial do…

a escola um espaço onde a criança dará seqüência ao seu processo de socialização é fundamental o papel da educação ambiental na formação de jovens responsáveis. A escola deve abordar os princípios da educação ambiental de forma sistemática e transversal em todos os níveis de ensino. Os conteúdos ambientais devem envolver todas as disciplinas do currículo e estarem interligados com a realidade da comunidade, para que o aluno perceba a correlação dos fatos e tenha uma visão integral do mundo em

A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR Roberta Jardim Resumo. O Projeto Político Pedagógico, ou mais conhecido como PPP, visa estabelecer maneiras de interação de toda a comunidade escolar com suas reais necessidades sociais e de educação. Para tal o currículo escolar deve ser estruturado e planejado de forma a suprir estas necessidades enfocando temas que fazem parte do cotidiano dos alunos. Dessa forma,…

de conteúdos trabalhados. O objetivo fundamental do ensino de Ciências passou a ser o de dar condições para o aluno identificar problemas, o aluno seria capaz de “redescobrir” o já conhecido pela ciência. No âmbito da pedagogia geral, as discussões sobre as relações entre educação e sociedade são determinantes para o surgimento das tendências progressivas. A partir dos anos 70 questionou-se tanto a abordagem quanto a organização de conteúdos. Ao longo das várias mudanças, as criticas ao…