Temas Transversais Sexualidade

SALVADOR NOVEMBRO - 2011 1. DEFINIÇÃO DO TEMA A possibilidade do homem perceber a si mesmo como humano, como parte de uma humanidade, deriva da possibilidade de reconhecer-se nos outros e de reconhecer os outros em si mesmo.Isso só pode se realizar por meio da alteridade, isto é, pela aceitação e percepção nos valores do outro. É por meio da identidade que reconhece no outro o que considera humano. Características de raça, costumes, religiosidade e sexualidade tem sido objeto de…

objeto de conhecimento; 10. O projeto favorece a interação entre as crianças como importante fator de aprendizagem; 11. O projeto possibilita transferências conceituais, isto é, amplia a compreensão da criança sobre si e sobre o meio cultural; 12. O tema e os desdobramentos do projeto estão incluídos em práticas sociais concretas, de modo a sempre transcender os muros da creche ou da escola; 13. o projeto traz apresentados com suficiente clareza suas orientações didáticas, a ponto…

Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Carlos Fuser Psicanálise Seja bem-vindo à Unidade PSICANÁLISE. O tema dessa Unidade é a teoria de Sigmund Freud, fundador da escola psicanalítica da Psicologia. A Psicanálise estuda o inconsciente e sua influência no comportamento do sujeito. Sigmund Freud foi um médico vienense que alterou radicalmente o modo de pensar a vida psíquica. Freud estudou as regiões obscuras do psiquismo e seus processos inconscientes. Nesta unidade estudaremos a…

Sexualidade e gravidez na adolescência Rafael Caminha CARO Renato QUADRADO Antonio de Queiroz Pereira CALÇAS RESUMO: Esse trabalho foi elaborado com o objetivo de revisar a literatura sobre a sexualidade e gravidez na adolescência tendo como foco principal as políticas publicas relacionadas ao tema. No decorrer do artigo abordaremos os fatores de risco que levam gravidez na adolescência, mostrando também as conseqüências que esse evento trás. Outro ponto a ser abordado é a…

Pro-Posições, v. 18, n. 2 (53) - maio/ago. 2007 Gênero, sexualidade e a produção de pesquisas no campo da educação: possibilidades, limites e a formulação de políticas públicas1 Jane Felipe* Resumo: O presente texto tem por objetivo discutir a produtividade do conceito de gênero como ferramenta teórica e política, abalando certezas tão firmemente alicerçadas em torno das diferenças biológicas, que serviram durante muito tempo para justificar as desigualdades entre homens e…

Luana Fernandes: Slide 3 Este tema é complexo, pois lidamos com pessoas de diversas culturas, crenças entre outros valores, que muitas vezes torna-se difícil a abordagem deste assunto na família, grupos de amigos ou contexto escolar. Pensando nesta condição que é apresentada por esta sociedade, nos questionamos: Como a escola poderia abordar este assunto de maneira consciente, clara, e que possa despertar nos jovens o respeito mútuo? Como trabalhar um tema rodeado de situações tão gritantes

nessas famílias, devido à falta de acesso aos elevados níveis de educação, não há em relação aos pais conhecimento e preparação adequada para acompanharem o processo biológico dos filhos e orientá-los para o momento mais adequado para iniciar a sexualidade, além disso, os jovens dessas famílias passam a ter uma vida autônoma precoce que lhes dão acesso a comportamentos que vão além daqueles determinados pelos padrões comportamentais, controlados pela sociedade e pela cultura do nosso povo.

adotou-se o método descritivo exploratório como forma de análise dos dados, no qual, a busca bibliográfica ocorreu na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) nos anos de 2008 a 2013. Síntese dos dados: Após análise dos estudos selecionados chegou-se a três temas que sintetizaram a produção estudada. São eles: Atenção à saúde ao adolescente e o impacto biopsicossocial; o papel do enfermeiro na saúde do adolescente; o perfil das publicações voltadas à assistência prestada ao adolescente.…

SAÚDE E PREVENÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO: A saúde e os temas transversais apontados pelos Parâmetros curriculares Nacionais – a pluralidade cultural, a ética, a orientação sexual, a cidadania, o meio ambiente, o trabalho e o consumo – lidam com as condições concretas de sujeitos e comunidades sendo complementares e interdependentes. No cotidiano escolar, esses temas emergem em situações concretas de violência, de preconceito, nas tomadas de decisões, nas interações e na organização dos

social por meio da qual são construídas subjetividades e que organiza as relações entre homens e mulheres num determinado contexto, estruturando relações de poder. Estudar gênero, no âmbito da Psicologia, perpassa o entendimento de que categorias transversais de gênero, raça/etnia, classe social, orientação sexual e geração se cruzam construindo sujeitos com certas especificidades que precisam ser observadas.  LENISE SANTANA BORGES Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia…