Temas Transversais Orientação Sexual

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Sexualidade e orientação sexual: educação, cultura e transformação social Curso: Pedagogia Professor: Jorge Alexandre Nogared Cardoso Nome do aluno: Data: 13/10/14 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço

SENSO EM GESTÃO ESCOLAR Disciplina: Políticas Públicas e Educação Nome: Lucimara da Cruz Lyrio Barbosa – Turma B Fichamento Texto 14 Bibliografia: MENDONÇA, R. H. Educação e Diversidade Sexual. Salto para o Futuro. http://tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/. Acessado em 20/06/2012. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SEXUAL “Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, lín- gua,…

KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e

presente trabalho fala sobre sexualidade na escola mostra as formas de abordar o tema e orienta a mediação professor e aluno, também fala da necessidade de matérias adequadas para trabalhar tal assunto deixa claro que, a formação de valores morais e efetivos vem de casa e que precisa ser desenvolvido em conjunto com a família. Justificativa A orientação sexual deve ser trabalhada como tema transversal, envolvendo todas as disciplinas, visando ampliar o leque de…

Projeto Orientação Sexual “Sexualidade na Literatura” Luiz Carlos Bezerra de Lima Guarulhos 2009 PROJETO SEXUALIDADE JUSTIFICATIVA Este trabalho justifica-se pelo fato de que a sexualidade é , atualmente vista como um problema de saúde pública,sendo a escola local privilegiado de implementação de políticas públicas que promovam a saúde de crianças e adolescentes . Utilizando a literatura como meio

Física e Temas Transversais Tarefa: Atividade do ciclo 4 Nome: Adriano de Farias Firmino Silva RA: 1119721 Turma: DGEF1301MCO1U Parecer do Tutor: PROJETO: TEMAS TRANSVERSAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Entrevista com o Professor de Educação Física no Ensino Médio Escola: Escola Estadual Padre Aurélio Góis Cidade: Junqueiro, AL Professor Entrevistado: Felipe Saldanha Souza 1°) Como os Temas Transversais são incorporados no seu Planejamento Anual? R= Os temas…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de analisar como vem ocorrendo nas escolas a inserção dos temas transversais e por conseqüência da interdisciplinaridade no ensino de História, das escolas da rede pública estadual em Aparecida de Goiânia, para tanto, fiz algumas entrevistas com alguns professores, que estão ministrando aulas no Colégio Estadual Jardim Tiradentes. Para tanto, fazemos algumas análises acerca do ensino de história e a transversalidade, verificando alguns…

estiver sendo desenvolvido. Entretanto, recomenda-se sua leitura global, a fim de que, no tratamento didático, o professor possa respeitar a seleção e a seriação das linguagens, e, ao mesmo tempo, resguardar sua integração às demais áreas e temas transversais que serão trabalhados. CIÊNCIAS NATURAIS A formação de um cidadão crítico exige sua inserção numa sociedade em que o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. Neste contexto, o papel das Ciências…

iniciais do Ensino Fundamental. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v.12 n.1, jan/abr.2004. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2004000100006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 14 maio 2013. 1.2 Informar o tema do texto Sexualidade na sala de aula: pedagogias escolares de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental. 1.3 Definir o público-alvo Professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental no município de Rio Grande/RS.

correta. c. Apenas a afirmativa III está correta. d. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. e. As afirmativas I, II e III estão corretas. 0,5 pontos Pergunta 8 1. O meio ambiente é considerado pelos PCNs como um tema transversal. Por quê? I) Porque merece uma abordagem exclusiva no contexto educacional, independente das demais disciplinas. II) Porque merece uma abordagem integrada no contexto educacional, a ser trabalhada em todas as disciplinas.…