ATIVIDADE DE PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA DE EDUCAÇAO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS 04 05 2015

Disciplina: Educação Física e Temas Transversais
Tarefa: Atividade do ciclo 4
Nome: Adriano de Farias Firmino Silva
RA: 1119721
Turma: DGEF1301MCO1U
Parecer do Tutor:

PROJETO: TEMAS TRANSVERSAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Entrevista com o Professor de Educação Física no Ensino Médio
Escola: Escola Estadual Padre Aurélio Góis
Cidade: Junqueiro, AL
Professor Entrevistado: Felipe Saldanha Souza

1°) Como os Temas Transversais são incorporados no seu Planejamento Anual? R= Os temas transversais são incorporados de forma que possa perdurar não mais que um mês. Sendo introduzidos de maneira interdisciplinar e transdisciplinar. Apesar da falta de apoio da Escola, O principal objetivo é de orientar, alertar para os problemas identificados e formar cidadãos críticos e intelectualmente capacitado para que possam ter uma conduta ética correta a priori e à praxe mediante os princípios, valores e das Leis constitucionais.
Texto Reflexivo O conteúdo interdisciplinar e transdisciplinar nos temas transversais são aplicados de cunho qualitativo e bastante significativo em prol da formação continuada e ultrapassando os muros da Escola para que o aluno venha a ter uma formação ampla e universal crítica-construtiva. Sendo assim, o mesmo visa à introdução dos principais valores Éticos, Trabalho e Consumo, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente e Orientação Sexual. De tal maneira, o Profissional de Educação Física tende criar discussões em sala de aula, possibilitando pesquisas, autonomia e um vasto enriquecimento intelectual com opiniões divergentes.
Problemática
Diante de todos estes benefícios o tempo para está metodologia e intervenção é muito curto, além da Escola não disponibilizar materiais e apoio suficiente. Outro fator importante é a falta de espaço adequado para preparar discussões e demais atividades.

PLANO DE ENSINO 2015
Série: 6º ano
Componente Curricular: Educação Física
Professor: Adriano de Farias Firmino Silva