Temas Transversais Nos Anos Iniciais

ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE - CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU JORGINA DE FATIMA ALMEIDA ENSINO DE TURISMO NAS SÉRIES INICIAIS DE FOZ DO IGUAÇU FOZ DO IGUAÇU 2010 JORGINA DE FATIMA ALMEIDA ENSINO DE TURISMO NAS SÉRIES INICIAIS DE FOZ DO IGUAÇU Trabalho apresentado a disciplina métodos de pesquisa em turismo do…

REFERÊNCIAS 1. apresentação O presente documento visa instituir de maneira muito simples e clara o Projeto Pedagógico para implementação de Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde e Orientação Sexual) e principalmente o desenvolvimento de estratégias que insiram no cotidiano da Escola Municipal Eu Insisto o tema ética, para que possam permear a partir de então, todas as relações humanas existentes no nosso ambiente escolar. Nesse sentido, todo o…

realizar a seguinte atividade: Construir um texto introdutório sobre o que são os temas transversais de que falam os Parâmetros Curriculares Nacionais e a seguir elaborar um Plano de Trabalho Pedagógico em que a temática seja sobre Educação Sexual, que nos PCNs é denominada de Orientação Sexual. Esse plano poderá ser desenvolvido com alunos de um dos segmentos da Educação Básica (Educação Infantil, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e…

INTRODUÇÃO A Educação Ambiental é considerada como um amplo tema transversal que possibilita ser desenvolvido na escola a partir das necessidades e características que são encontradas neste meio, neste sentido, pode ser dado também ênfase a questão econômica e social, bem como ainda ser trabalhada também a questão ambiental. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC, 1998), apresentam a Educação Ambiental como um tema transversal que deve está inserido em todos os componentes…

TÍTULO: Educação Ambiental: uma reflexão da prática cotidiana docente com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental do Município de Oriximiná -PA. ORIENTADOR: DR. ARISTIDES ESCOBAR TESISTA: MARIA ARLENE PEREIRA NOGUEIRA Maria Arlene Pereira Nogueira Educação Ambiental: Uma reflexão da práticas cotidiana docentes com alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental do Município de Oriximiná-PA.

Sandra Mara de Oliveira DIDÁTICA DA CIÊNCIA A Importância do Ensino de Ciências nos Anos Iniciais – A alfabetização deve acontecer em todas as disciplinas sem qualquer discriminação, pois todas tem sua devida importância na vida do aluno. Os professores em geral, valorizam muito as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, ignorando as demais, alegando que os alunos poderão aprender ao iniciar o 6º ano, onde terão professores habilitados para atendê-los, deixando os alunos…

e reusabilidade. AOSD é baseado no conceito de separação de interesses (concerns). Estes interesses podem ser de dois tipos: Base e transversais. Interesses transversais estão espalhados por diversos módulos [3][4] ou são voláteis por natureza [5]. Estes interesses são então separados e modularizados em unidades chamadas aspectos. Ao separarmos interesses transversais da base, a tarefa de compreensão do sistema torna-se mais fácil, já que o espalhamento e entrelaçamento são reduzidos.…

na década de noventa, bem como conhecer as dificuldades mais recorrentes entre os professores dos primeiros anos do ensino fundamental, no trato deste tema. Para alcançarmos o objetivo proposto, analisamos os pressupostos do referido tema transversal apresentados nos Parâmetros Curriculares Nacionais, tendo como base estudos teóricos, dados empíricos e experiências docentes acerca do tema. Os dados empíricos têm como fontes questionários, com questões abertas, utilizados como…

PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 5º PERÍODO O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil Andressa Cristine de C. Galdino – RA: B8284D6 Eliane Aparecida da Silva Gonçalves- RA: B828226 Ingrid Marfisa – RA: B8267D5 Lindinalva Raimunda de Souza – RA: B840846 Gislene Malta Vicente – RA: B8909F6 São Paulo – SP 2015 1.INTRODUÇÃO O trabalho mostra o conteúdo passado na disciplina

Loide Bonfim Andrade Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental Período: Vespertino Número de alunos na turma: 28 Local: Sala de aula e pátio Carga-horária: 20 horas Início: 28/05/2008 Término: 18/06/2008 Estagiárias responsáveis pela elaboração e execução do projeto: Daiane Elvira Souza Barbosa Rodrigues e Vânia Aparecida da Cruz de Melo 2. Justificativa: Este projeto surge em razão da monitoria do Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental realizada na sala do 1º ano com duração de 16…