Temas Transversais Nas Aulas De Educação Fisica

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CÍCERO GERMANO GONÇALVES SOARES A IMPORTÂNCIA DA DANÇA COMO CONTEÚDO PROGRAMATICO DENTRO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JUAZEIRO DO NORTE- CE JUAZEIRO DO NORTE 2011 CÍCERO GERMANO GONÇALVES SOARES A IMPORTÂNCIA DA DANÇA COMO CONTEÚDO PROGRAMATICO DENTRO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JUAZEIRO DO NORTE- CE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da…

Estêvão/BA Setembro/2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO 6 2.1 LOCALIZAÇÃO 6 2.2 ACESSO 7 2.3 ESTRUTURA FÍSICA 8 2.4 ORGANOGRAMA 9 2.5 PLANEJAMENTO 10 1. APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado é uma componente curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Educação Física pautado pela Lei no 87.497 de 1982 (alterada pela Lei no 8.859 de março de 2004) e pela Lei no 9.394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de…

Alegre - SP, em uma faixa etária de 06 a 14 anos. Duração: Três aulas de 50 Min. Responsáveis: Flávio Garcia Bernardes e João Cp. Brito Junior; Justificativa: Trabalho envolvendo a modalidade esportiva que é cultura no Brasil. Aproveitando o acontecimento da “Copa das Confederações” para trabalhar o sentido do futebol, arte, profissão, torcida, respeito, paz, disciplina, idolatria e fama. Importante envolver os temas transversais, cultural, ética e cidadania. Objetivas gerais: Levar…

impede de experenciar relacionamentos afetivossexuais. Marilandes Ribeiro Braga Delegada Regional da SBRASH- Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade • “A sexualidade influência pensamentos, sentimentos, ações e integrações portanto a saúde física e mental. Se saúde é um direito humano fundamental, a saúde sexual também deveria ser considerada como direito humano básico. A saúde mental é a integração dos aspectos sociais, somáticos, intelectuais e emocionais de maneira tal…

INTRODUÇÃO: A educação física escolar é ter oportunidades para aprender e conhecer e a perceber, de forma permanente e contínua, seu corpo, suas limitações, na perspectiva de superá-las, e suas potencialidades, no sentido de desenvolvê-las, de maneira autônoma e responsável. Aprender a conviver consigo, com o outro e com o meio ambiente. É por meio de convivências corporais e interações sociais éticas que o indivíduo apropria-se de conhecimentos sobre o corpo e suas práticas,…

Projeto Afetividade e Sexualidade na Escola A educação não se faz apenas por meio das aulas convencionais dentro de sala, construindo-se deste modo num complexo de informações e vivências dentro e fora dos muros da escola em que é necessário incorporar aos conhecimentos facilitados pelo professor, suas vivências e conceitos pré-estabelecidos de forma análoga e construtiva (re-construtiva). A educação sexual é mencionada como tema transversal a ser trabalhado nas escolas tanto nos…

TEMAS TRANSVERSAIS Orientação Sexual Tamires Flores Pereira Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0254) 12/12/2011 RESUMO O presente trabalho buscou contextualizar e analisar a transversalidade escolar, especificamente a inclusão do tema orientação sexual nos PCNs e currículo escolar de três escolas sendo uma estadual, outra municipal e a seguinte particular, ambas localizadas no município de Porto Alegre. Esta prática e…

de Educação Infantil e Fundamental Departamento de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL Coordenadoria de Esporte e Educação Física Secretaria de Educação Infantil e Fundamental Coordenadoria de Esporte e Educação Física Departamento de Cultura, Esporte e Lazer – DCEL PLANO DE CURSO: 2014 Disciplina: Educação Física

AVEC – PÓS-GRADUAÇÃO Associação Várzea-grandense de Ensino e Cultura FACULDADE INTEGRADA DE VÁRZEA GRANDE – FIAVEC PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO III Professora: Ms. SILVANA TEIXEIRA DIDÁTICO DO ENSINO SUPERIOR PLANEJAMENTO EDWIGE SILVA MAIA ROSALIA VIEIRA DA CUNHA Cuiabá – MT 2014 Plano de Aula – Disciplina de Educação Física Aula 1: O que acontece no corpo quando fazemos exercício? Objetivo: Aprender os procedimentos básicos para medir a frequência cardíaca; Compreender a…

do grupo e dos entrevistados. A construção teórico/metodológica contribuiu de forma profunda e esclarecedora a importância do tema apresentado, sendo muito significativo e marcante para as pessoas envolvidas e com enorme repercussão na escola que participou da pesquisa. Trata-se, pois de instrumento pedagógico de grande valia na análise e mediação do tema, cuja sensibilidade do professor deve estar intimamente ligada aos fatos. Nesse sentido, assevera-se que a transversalidade…