Temas Transversais Nas Aulas De Educação Fisica

Internacional de Curitiba - FACINTER 2009 SUMÁRIO Introdução Educação Infantil - Metodologia e Procedimentos / Educação Infantil – Fundamentos A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica Temas Transversais: Como utilizá-los na prática educativa? Metodologia do ensino da Literatura Infantil Considerações Finais Cronograma Referências 1. Introdução O presente estágio propõe uma aproximação, entendimento, sobre educação Infantil, de modo a nos possibilitar como…

Cento universitários: clareriano Acadêmico: Eliel da silva consoline RA: 1110691 Disciplina: educação física e temas transversais PROJETO INTERDISCIPLINAR TEMAS TRASNVERAL: PLURALIDADE CULTURAL E ETICA. Elemento cultural: capoeira. Disciplina envolvida: educação física, historia. Faixa etária em que serão aplicados o projeto: 13 a 15 anos Três aulas para cada disciplina A educação física será desenvolvida a pratica da capoeira de forma lúdica resgatando a cultura dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR ENSINO MÉDIO PLANO DE CURSO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. ESCOLA: INSTITUTO SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PELOTAS - VISCONDE DA GRAÇA 1.2. ESTAGIÁRIA: SABRINA PINHEIRO FREITAS 1.3. PROFESSOR TITULAR: FERNANDO JASSIN GUTIÉRREZ 1.4. TURMA: 301 - AGROPECUÁRIA 1.5. PERÍODO LETIVO: 2º SEMESTRE/2013 2.OBJETIVOS: Vivenciar diferentes práticas esportivas; Desenvolver um olhar crítico sobre…

mande-a pintar seu retrato e escrever em uma etiqueta, que mais tarde prenderá ao papel, as suas características pessoais e físicas (nome, altura, peso, o que gostaria mais de aprender ou de fazer na escola, etc.). Estes retratos serão expostos na parede de forma a permitir aos alunos um melhor conhecimento mútuo e de si próprios. Áreas de linguagem: Português e Artes Tema transversal: Ética e cidadania Artigo 2º Os direitos enunciados na Declaração são para: homem e mulher…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL BARRIGA VERDE – FEBAVE CENTRO UNIVERSITÁRIO BARRIGA VERDE – UNIBAVE DISCIPLINA: Educação Física no Ensino Médio SAÚDE O conceito de saúde apresenta limitações quando se pretende defini-lo de maneira estanque e conclusiva. Isto porque, quando se fala em saúde, não se pode deixar de considerar seus fatores de influência e determinação: o meio ambiente, os aspectos biológicos, sócio-econômicos, culturais, afetivos e psicológicos. Com esse significado mais dinâmico do

TATIANE APARECIDA DA SILVA GOMES A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO FALC – FACULDADE ALDEIA DE CARAPÍCUIBA 2010 TATIANE APARECIDA DA SILVA GOMES A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FISÍCAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO Monografia exigida para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação do Profº…

pernas) e investigar possíveis repercussões das vivências em dança para as condições física, psíquica e social dos participantes. Os sujeitos de pesquisa foram 7 pacientes crônicos de AVC que foram selecionados através de contato e divulgação do projeto (cartazes, e-mails, telefonemas), em locais onde existiam grupos de estudos ou de apoio a pacientes de AVC. Para divulgação do projeto, realizaram-se também aulas experimentais de dança gratuitas, vinculadas ao projeto de Extensão…

Disciplina:Filosofia e Educação II TD:Lídia Gonçalves Martins TP:Kátia Oliveira Professor:Haroldo L. Bertoldo Pólo:Daniel Vinícius_lagamar Aluna:Maria Marta Marins Marcolino Atividade 3 Qual seria o papel das reflexões acerca da atividade pedagógica no processo de aprendizagem?O que é e como atua a Filosofia da Educação? Educação,Ensino e Aprendizagem Pode haver educação sem que haja ensino?Pode haver educação sem que haja aprendizagem?Quando falamos em conteúdos, no

Valadares, Minas Gerais. Para a realização do estágio, foi preciso à elaboração de um projeto: através da caracterização da escola campo de estágio, leituras e análises de documentos, participação em reuniões e palestras, permanência em sala de aula durante duas horas ao dia e um momento específico junto à supervisão e direção para esclarecimentos da organização e funcionamento escolar. De acordo com Sônia Penin (1989), e seu livro Cotidiano e Escola: A Obra em…

FACULDADE DE TEOLOGIA FATEAMA NO AMAZONAS Maria de Nazaré Pinto Farias TEOLOGIA EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E SOCIEDADE Maria de Nazaré Pinto Farias TEOLOGIA EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E SOCIEDADE RESUMO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................5 CAPÍTULO 1 1.1. Período Atual pós-LDB.................................................